试论中学化学教育与科学素质培养陈治国.pdfVIP

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2017-08-12 发布于重庆
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试论中学化学教育与科学素质培养陈治国.pdf

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试论中学化学教育与科学素质培养陈治国.pdf

DOI :10.13627/j.cnki.cdjy.2004.01.007 18 1 Vol18.No.1 2004 1 　　　　　　　　　　JOURNAL OF CHENGDU COLLEGE OF EDUCA ION 　　　　　　　　　　 Jan.2004 陈治国 (　　401120) [　] 　中学化学教育是培养学生科学素质的重要载体。关于科学素质构成要素的研究主要有“三因素说”、“ 因素说”、“五因素说”、“六因素说”等不同观点。我们认为科学素质是一种视野、是一种方法、是一种能力、也是一种观念。中学化学培养学生的科学素质, 包括掌握化学基础知识和基本技能、教给学生化学科学方法、发展学生化学科学能力、提升学生化学科学观和培养学生化学科学品质等基本内容。中学化学教育必须采取课程、教学和学习三大策略, 才能达成培养学生科学素质的目标。 [] 　中学化学教育;科学素质;内涵特征;培养策略 [] 　G633.8　　[] 　A 　　　　[] 　1008-9144(2004)01-0019-05 　　, , 。。:(1)“ 。 ”。, 。、、。 , 、、 , , 。, 。 ? (、、)、( ? ? 、、、、、、。、)、(、、、、、、、、、 ? ? 、、、)。。“” , 。、。 (2)“ (Science Literacy)(Literacy)。Literacy ”。 :, , ; 、、(、 , , 。 20 60 )。 , , 。“”、“”、“ 、、。 ”。 1996 : 。 ( , 、 )、(、 , 。、)、(、、 “”“” 、、)、(、) :;; 。 (3)“”。 ;;;; 、、、 ;。 1988