“学习产出”理念在制订电气工程专业人才培养方案中的应用探索.pdfVIP

第六届全国高等学校电气：I：程及其自动化专业教学改革研讨会论文集 “学习产出”理念在制订电气工程专业人才培养方案中的 应用探索 胡敏强黄学良 (东南大学电气工程学院南京210096) 摘要：本文首先介绍了“学习产出”这一人才培养新理念。在此基础上，通过分析电气工程专业人才的培养目 标，提出了针对电气工程专业学士学位人才的具体的学习产出：继而围绕这些学习产出，详细阐述了如何将学习产 出理念贯穿到电气工程专业人才培养方案中，包括课程设置、教学内容、教学方法和考核办法等。 关键字：学习产出 电气工程人才培养课程．产出表 中图分类号1 O前言 人才培养模式，即培养什么样的人和怎样培养出这样的人是高等教育教学改革的根本问题。 人才培养模式包括专业设置、培养方案、培养目标、培养规格和培养途径等要素，其中培养方案 是培养目标和培养规格具体化、实践化的体现，是人才培养模式的核心内容。因此，制订科学、 合理的人才培养方案是高等教育教学改革需要解决的首要问题。 outcomes)是近年来诞生的人才培养新理念，它用于表述