包头市2015年小学数学教研工作计划.docVIP

包头市2014年小学数学教研工作计划 包头市教育教学研究中心 王建国 为了使小数教研工作更有目的性、计划性和实效性，在总结前几年工作的基础上，制定如下工作计划。 一、在青山区全面推行基于课程标准的教学 1.加强学习、撰写学期课程纲要。 引导教师通过多种形式研读《课程标准（修订稿）》，通读所带年级的教材，借鉴已有的学期课程纲要，制定各自的学期课程纲要。为督促教师学习，通过青山区教研中心要求学校适时进行课程标准达标考试，学期课程纲要交流，开学第一课时上课程纲要分享课。 2.加强对基于课程标准教学的研究。 在五所实验校中深入研究课堂观察量表的开发。开发量表以研究问题为前提，以落实课程目标为准绳，对研究的问题进行分解，确定观察点，细化成课堂观察量表。五月份组织学科中心组成员进行专题研究。对同一个研究问题反复进行课堂观察，探索如何开发课堂观察量表。九月份组织部分学科中心组成员研究“评价设计先于教学设计”的做法。深入基于课程标准教学课题实验校，探索基于课程标准教学的课堂教学模式。 3.探索基于课程标准教学的运行机制。 要求青山区各校逐步建立基于课程标准教学的教师考评制度和学校工作方案。探索适合各年级学生的评价方案，着重对学生课堂表现和作业情况的评价进行研究，形成体系。 二、对课程标准中的“数感”、“符号意识”和“模型思想”进行专题研讨 落实数学课程标准中的“十大”核心概念是实施素质教育的具