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大众文 艺 ·文化教育 · 高校艺术实践教学创新及质量评价模式探索 柳旭辉 (河西学院音乐学院 摘要 ：传统的高等教育中，往往更多重视理论教学与研 究，对 (一)建立完整和相对独立的实践教学体系 学生观念、能力、创新等综合素质的培养不够，使实践教学成了高校 在坚持 “厚基础、宽专业 ”的原则下，对一些难度较大，但 人才培养的一个薄弱环节。高校音乐专业由于其人才培养的社会性、 实用性不太强的理论课程进行一些必要的课时缩减 ，有意识地增 适用性、实践性更强，更需加大实践教学的比重，加强实践教学的实 加实践教学模块的建设。如舞蹈、管乐、民乐排练实践模块；建 效。本文试图分析 目前高校音乐专业实践教学的现状、存在的问题， 立系合唱队、学生剧团、演出管理机构等等。可以有效地提高学 挖掘问题发生的原因，提出了一些工作中总结的经验与方法。 生必须具备的能力和技能，使其可以更好地适应社会。而这些实 关键词：音乐教学；理论；实践；创新；质量评价 践类模块的建设，应该在教学中形成常态保持下来 。 (二)与