浅论初、高中物理学习的衔接.pdfVIP

妞谚 EducotionolModernizotion Sum，No．132 2015 No．3 ％‰ 辩 龇 批 r i0 ∞ ； 妇 m f “rI } 4 H “* r 浅论初、高中物理学习的衔接 重庆市聚奎中学校(405213)杨 ·卜红 [摘 要]长期以来，高中物理难教难学已经成为不争的事实，究其原因，除与初中与高 中物理教学衔接中出现的台阶外，初高 中物理教师 之间相互不了解，广大初 中物理教师不清楚高中物理教学的实际，高中物理教师也不 了解初中物理课程的设置与特点。同时刚刚步入高一的学 生往往来 自不同的学校，他们对物理知识与方法的掌握参差不齐，且他们面临着学习环境、身心状况、教材 内容及学习方法的改变。 (关键词]初、高中物理 衔接 高中物理课要求学生从形象思维到抽象思维的飞跃；从定 的思维能力。这是高、初中物理衔接的教学中最重要的，也是教 性思维到定量思维的飞跃；从单因素的简单逻辑思维到多因素 学中比较困难的。亚里斯多德说过：“思维开始于疑问与惊奇，问 的复杂逻辑思维的过渡。如何使学生尽陕适应高中物理教学特 题启动于思维”。改进课