- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江苏教育家教学装备有限公司招聘简章 .doc
江苏教育家教学装备有限公司招聘简章?
单位名称 江苏教育家教学装备有限公司 联系人 龚春梅 联系电话 ? 邮箱 GCM788@163.com? 单位
简介 江苏教育家顺应教育发展的时代潮流,肩负起“以专业化服务技术教育,以现代化引领技术教育”的历史使命,秉承“为科技教育服务”的宗旨和“敬业、专业、立业”的团队精神,立志为中国教育现代化建功立业。
教育家团队由近百名技术和教育专家组成,在夏操煜董事长的带领下,先后与南京师大、南京大学、教育部教学仪器研究所等著名机构合作开发了通用技术实践室、数字化校园、科学探究实验室等产品体系,“产学研”相结合申请专利100余项,现已发展成为集团化经营企业。
教育家可提供各种中小学实践室(或科技馆、少年宫)的教育特色功能和区域文化环境设计装潢、仪器设备高效化配置、教师技术课程培训、产品教学应用与拓展、安全防护和管理规范等一站式综合服务。
教育家,凭借对教育的深刻理解和热爱,承载着服务中国教育现代化的光荣和梦想,期待着与您携手合作,互利共赢! 人才
需求
情况 专业方向 学历 人数 待遇 备注 电子相关专业 硕士、博士研究生 3 面议 电子工程师
具体要求:
(1)具有良好的数电、模电基础; (2) 熟练使用C语言,有51、AVR等单片机开发经验,熟练使用keil等单片机开发软件平台; (3) 熟练使用protel软件设计PCB,熟悉电子电路软、硬件调试; (4)有一年以上产品开发经验,能独产完成项目开发;(5)熟悉生产管理者优先! 机械设计、机械制造、机电一体化相关专业 硕士、博士研究生 3 面议 结构工程师
具体要求:
(1)具有机械产品设计或制造经历,能熟练应用Autocad、Pro/E、UG、Solidworks中的至少一款软件;(2)喜欢动手,学习能力强,具有创新精神;(3)具备一定电子电气基础知识者优先。 计算机相关专业 硕士、博士研究生 3 ? 软件工程师
具体要求:
(1)掌握C#、ASP.NET、Java中的至少一门编程语言,熟悉TCP/IP、UDP网络通讯协议及.NET开发环境;
(2)精通基于SQL Server或MySQL的数据库产品开发;
(3)喜欢钻研,具有良好的表达能力和沟通能力;
(4)具有中大型信息系统架构设计、开发及测试经验者优先。 机电类专业 硕士、博士研究生 3 面议 机电一体化工程师
具体要求:
(1)精通C/C++语言及网络通讯编程;(2) 精通单片机、嵌入式系统开发,熟悉各种软、硬件接口协议;(3)熟悉TCP/IP、UDP网络通讯协议、网络构架和网络设备的调试安装;
(4)能适应外场试验、测试环境,具有良好的表达能力和沟通能力。 教育学、心理学、技术教育学、教育技术学
? 硕士、博士研究生 5 面议 教研员(培训师)
具体要求:
(1)熟悉新课程的教育理念和教材内容,熟悉现代化教学仪器的操作和应用,能够参与教学仪器的开发和应用培训;
(2)具有较好的文字功底,能够编写科技教育方面的教材、教辅、课件等;
(3)具有较强的学习能力、沟通与交流能力等;
(4)形象气质良好者优先。 营销类 硕士、博士研究生 5 面议 市场营销经理
具体要求:
(1)5年以上市场营销或管理工作经验,对市场营销工作有深刻认知; (2)具有强烈的事业心、责任心和敬业精神,出色的人际沟通能力、组织协
调能力; (3)具有优秀的团队管理和组织能力; (4)熟悉教育行业者优先。
文档评论(0)