淮阴工学院教务处教材采供中心工作规范-淮阴工学院.docVIP

淮阴工学院教务处教材采供中心工作规范-淮阴工学院.doc

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淮阴工学院教务处教材采供中心工作规范-淮阴工学院.doc

淮 阴 工 学 院 教务处教材采供中心工作规范 二OO八年二月二十四日 淮阴工学院教务处教材采供中心工作规范 一、目标 维护正常的教材建设与规划,教材采供秩序,使教材管理工作规范化、科学化,教材采供工作可操作性更强;通过加强管理、数据统计与分析,来促进教材管理工作的进步,确保教师与学生使用好教材,教材供应及时,以达到促进教风与学风建设工作。 二、工作职责 1.教材采供中心负责人工作职责 (1)中心日常管理工作; (2)教材有关制度建设; (3)教材建设与规划; (4)教材征订; (5)校内讲义、练习簿、实验和实习报告等印刷价格审核与安排; (6)验收组织工作; (7)教材有关数据统计; (8)完成处长交办其他工作。 2、教材帐务管理人员职责 (1)教材、校内讲义、练习簿、实验和实习报告等帐务管理 (2)书款、印刷费结帐; (3)系部院书费结算、学生代办费结算; (4)帐实核对; (5)中心档案管理; (6)协助做好数据统计工作; (7)完成领导交办的其他工作。 3、教材库管理人员职责 (1)教材、校内讲义、练习簿、实验和实习报告、图纸等验收入库与发放; (2)库内台帐管理; (3)有关材料印刷申请; (4)盘库工作; (5)安全与卫生工作; (6)完成领导交办的其他工作。 三、教材管理工作流程 (1)教材建设工作 a.教材建设工作流程 b.教材采购及教学辅助材料印刷招标工作流程 c.教材征订工作流程 d.教材等发放工作流程 f. 校内讲义、指导书印刷 四、工作应达到规范要求 1、教材建设 (1)教材立项项目建设每两年进行一次; (2)严格按照工作程序进行教材建设项目立项; (3)教材建设项目立项要进行事先公示指定; (4)要进行中期检查和结束验收; (5)选用近三年出版教材,优秀、获奖教材占总使用教材不少于80%; (6)推动自编教材积极参加评奖活动,力争获奖教材3本 /年。 2、教材征订工作 (1)组织教材征订工作及时有序; (2)提前3-5个月完成教材征订工作; (3)教材征订错误率控制在1以内%; (4)教材种类开学前到书率要达到99%; (5)教材供应全部采取公开招标形式; 3、教材发放工作 (1)提前一周做好教材发放的准备工作; (2)合理安排教材发放次序,使教材发放工作及时有序; (3)教材发放出错率不高于5%; (4)教材发放结束一星期后,进行清退多余教材; (5)规定时间向学生零售教材,每周2-3天。 4、帐务管理 (1)对所到教材进行及时入帐; (2)帐物相符,出错率控制千分之一以内; (3)每学期要进行两次帐实核对,确保无误,对查出问题要即使反映解决; (4)及时做好有关费用结算工作; 5、校内讲义、练习簿等印刷 (1)印刷工作实行招投标制度落实印刷单位; (2)提前两个月完成练习簿、实验报告等印刷计划; (3)发放前半个月初检入库; (4)组织校内验收工作,抽检合格率要达到100%; (5)发放完毕,进行跟踪质量调查; (6)确无质量问题后,进行费用结算。 6、库房管理 (1)按照学校有关规定,准时上下班; (2)及时做好教材、学习用品的清查入库工作; (3)库内图书等放置要整齐有序; (4)库内教材、学习用品台帐准确清楚; (5)保持库内整洁卫生,无其他物品存放; (6)非库房人员不得在库房内逗留; (7)库房内严禁烟火; (8)做好防火、防盗、防潮和防鼠咬等工作。 五、应具备的思想及工作态度 (1)坚持四项基本原则,坚持共产党的领导,以邓小平理论和“三个代表”为指导思想,忠诚党的教育事业; (2)牢固树立“教书育人、管理育人和服务育人”意识,积极、主动、耐心为师生提供优质服务; (3)爱岗敬业,创造性开展自己承担的各项工作; (4)坚持原则,不做违反规定的事,敢与不正之风作斗争; (5)严格执行上下班制度,工作期间不做与工作无关的事;同事之间相互支持,相互帮助;勇于承担领导交办的其他任务; (6)严格遵守学校规章制度。 六、应具备的业务能力 (1)具有一定计算机使用水平,通过计算机完成文字编辑,制表、数据统计工作,熟悉应用程序的使用(管理系统); (2)能熟悉自己所承担的工作内涵和工作程序; (3)能独立完成自己所承担的各项工作; (4)加强自身业务学习,不断提高自己的工作能力与业务水平。 6 教材建设项目中期检查 书款结算 组织教材、练习簿等进行验收 费用结算 学校教材建设立项项目发文 接收教材、练习簿等 清点入库 制定发放计划和发放安排 教材、练习簿等发放 不足的进行补零、多余进行清退工作 做好教材有关统计 教师提出书面申请 经教学单位审核同意 报教务处审批 由教务处负责安排印刷 通知学生领取 通知教学单位教师领取教材 使

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