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第6节 家庭用电 一、教学目标： 1、了解家庭电路的组成。 2、知道测电笔的结构和使用方法。 3、知道保险丝的作用，会选用保险丝。 4、知道断路器的作用和工作原理。 5、知道三孔插座、三脚插头的连接和作用。 二、教学难点：用品：四、教学过程： 双边活动 意图 反思 一、提问，引入新课 问：我们教室里各盏灯是怎样连接的？教师依次通断教室里各盏灯，使学生知道是并联。 问：那么我们家里的灯又是怎样连接的？家里的插座和台灯又是怎样连接的？我们家里的电路由哪些部分组成？ 这节课我们要研究家庭电路。 二、进行新课 (1)家庭电路的组成和连接方法 让学生读教材图4-46和图4-47，回答下列问题： ①家庭电路由哪些部分组成？（按照接线顺序）火线、零线、电能表、断路器（闸刀开关和熔断器组成）、插座、灯座、开关。 ②进户线的电压是多少伏？ ③电能表上有几根导线与其连接，如何连接？ ④开关与电灯是怎样连接的？ ⑤插座是怎样接到家庭电路上的？插座和灯是怎样连接的？这样的连接有什么好处？ (2)家庭电路的几个主要部分 ①火线和零线 讲解：家庭电路由外面的低压供电线路供电，家庭电路的电压是220伏，家庭电路的两根电线，一根叫零线，另一根叫火线。 指出：辨别火线和零线要用测电笔。 教师讲解、示范如何使用测电笔：手一定要接触笔尾的金属体。请同学握住测电笔，教师检查，当众纠正错误的握法。再分别请两个同学用测电笔辨别教室墙上的插座，哪一个孔里是火线，哪一个孔里是零线。 ②电能表 讲解：某电能表上标着“220V 5（20）A”字样，表示正常使用电压为220伏，标定电流为5安，最大允许电流为20安。 介绍教材中部分国家和地区的市电电压和频率。 ③熔断器 提问：现在生活水平日益提高，越来越多的人有能力购买各种电器，但我们能否无限制地增加家用电器呢？ 讲解：由于各个电器是并联的，同时使用的电器越多，干路（即进户的火线和零线）上的电流就越大。但进户线是有一定规格的，只能允许某个值以下的电流通过，若通过的电流超过此值，就会使电线过热，有可能引发火灾，造成生命财产的危险。　　 问：采取什么措施来防止事故的发生？答：在电路里安装保护装置——熔断器和断路器。 介绍熔断器有封闭管式熔断器和插入式熔断器两种，熔断器内装有保险丝。 讲解：保险丝一般用熔点比较低的金属合金做成的。在电流超过进户线的允许值时，保险丝自动熔断，切断干路电流，使所有电器停止工作，避免事故的发生。选用保险丝应使保险丝的电流等于或稍大于电路中正常工作的电流。 思考：如果选用的保险丝额定电流值太大或太小会怎样？ 特别提醒：有些用户为了自家用电方便，私自将保险丝换成粗的（允许通过的电流大）或干脆换成铁丝或铜丝，这样使用大功率电器时，保险丝就不会断了．但这种做法引起的后果是极其危险的，。 ④断路器教学 讲解：断路器有替代闸刀开关和熔断器作用。当电流达到额定值的一定倍数(例如1．2～3．5倍)时可以在几分钟或几秒钟内自动切断电路，从而起到电路过载或短路的保护作用。故障排除后，断路器能手动复位，接通电路。断路器也能手动切断电路。更方便安全。 断路器一般连接在火线上。 思考：断路器的工作原理是怎样的？要求学生看图4-54后回答。 电流过大时引起双金属片发热，由于两片金属的膨胀不一样而发生形变，带动开关切断电路。 ⑤插座 提问：既然各个电器都是并联在火线与零线之间，我们怎样才能将电器并联上去呢？ 在我们房间的墙壁上往往有电源插孔（可看教室中的实物）这就是插座（如图2中的甲和乙）．插座的每个孔中都有金属片，若插孔是两个孔的，那么其中一个孔中的金属片连接火线，另一个孔中的金属片连零线．当电器的插头插入插座时，插头的金属片与插座的金属片相接触，电器就通上电了． 对于三孔插座（如图2中的乙），一般孔“2”接火线，孔“3”接零线，孔“1”接地，为什么要设计这样的插座呢？我们家中的洗衣机、饮水机等电器的外壳本来是与火线绝缘的，但如果天长日久绝缘被破坏，外壳就会与火线相连，人站在地上，人与外壳间会存在电压，