2013教 科版必修(3-2)《电感器在交流电路中的作用》word学案.docVIP

班级： 姓名： §2.5《电感器在交流电路中的作用》预习案 执笔人：徐金华 2011-1-11 【预习目标】 1、知道电感器在交流电路中的作用； 2、知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小，知道感抗与哪些因素有关。 【预习自测】 1.电感对交变电流有阻碍作用 电感对交变电流阻碍作用的大小用感抗表示.线圈的_________越大,交变电流的_________越高,阻碍作用越大,感抗也越大. 2.低频扼流圈的自感系数很大,它有“通直流,阻交流”的作用； 高频扼流圈的自感系数较小，它有“通低频,阻高频”的作用. 【我思我疑】 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 【课堂参考例题】 【例1】 交变电流通过一段长直导线时,电流为I,如果把这根长直导线绕成线圈,再接入原电路,通过线圈的电流为I′,则( ) A.I′I B.I′I C.I′=I D.无法比较 思路分析：交变电流通过线圈时,电流时刻都在变化,自感现象不断发生. 长直导线的自感系数很小,感抗可忽略不计,其对交变电流的阻碍作用可以看作是纯电阻,流经它的交变电流只受到导线电阻的阻碍作用.当导线绕成线圈后,电阻值未变,但自感系数增大,对交变电流不但有电阻,而且有感抗,阻碍作用增大,电流减小. 答案：B 温馨提示：电感线圈对交变电流有阻碍作用,对直流电没有阻碍作用. 【例3】 如图所示,线圈L的自感系统和电容器的电容C都很小(如L=100 μH,C=100 pF),此电路的主要作用是( ) A.阻直流通交流,输出交流电 B.阻交流通直流,输出直流电 C.阻低频通高频,输出高频交流电 D.阻高频通低频,输出低频交流电和直流电 思路分析：线圈的作用：“通直流，阻交流；通低频，阻高频”. 电容的作用：“通交流,隔直流;通高频,阻低频”. 线圈L的自感系数很小,所以对低频成分的阻碍作用很小,这样直流和低频成分能顺利通过线圈,电容器C为一旁路电容,因其电容很小,对高频成分的阻碍作用很小,这样部分通过线圈的高频成分又经电容器C形成回路,最终输出的应为低频交流电和直流电,所以D正确. 温馨提示：掌握感抗、容抗阻碍的特点是解决此类问题的关键. §2.5《电感器在交流电路中的作用》 班级： 姓名： 【当堂训练】 1. 如图所示电路中，L为电感线圈，R为灯泡，电流表内阻为零，电压表内阻无限大，交流电源的电压u=220sin100πt V.若保持电压的有效值不变，只将电源频率改为100 Hz，下列说法正确的有( ) A.电流表示数增大 B.电流表示数减小 C.灯泡变暗 D.灯泡变亮 2. 如图所示实验电路中，若直流电压和交变电压的有效值相等，S为双刀双掷开关，下面哪个叙述正确( ) A.当S掷向a、b时灯较亮，掷向c、d时灯较暗 B.当S掷向a、b时灯较暗，掷向c、d时灯较亮 C.S掷向c、d，把电感线圈中的铁芯抽出来时灯变亮 D.S掷向c、d，电源电压不变，而使频率减小时，灯变暗 3．如图所示，电路中完全相同的三只灯泡a、b、c分别与电阻R、电感L、电容C串联，然后再并联到220 V、50 Hz的交流电路上，三只灯泡亮度恰好相同.若保持交变电压不变，将交变电流的频率增大到60 Hz，则发生的现象是( ) A.三灯亮度不变 B.三灯均变亮 C.a不变、b变亮、c变暗 D.a不变、b变暗、c变亮 4. 在电子技术中，从某一装置输出的电流既有高频成分又有低频成分，如果只需要把低频成分输送到下一级装置，只要在两极电路之间接入一个高频扼流圈就可以了.高频扼流圈是串联还是并联接入电路？如图所示的接法对吗？为什么？ 【巩固练习】创新课时p33-34.