2014级八年级下期期末模拟语文试卷.pptVIP

2014级八年级下期期末模拟语文试卷 参考答案及点评 一、语文知识及运用(30分) 1.【答案】D 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 【解析】本题考查对易读错的字音的辨析能力。辨析句子中的字音是否正确，同学们在平时的积累中切忌“认字认一边（半）”，还要注意同音相混、语音语调等现象。A项“靥”应读“yè”；B项“簇”应读“cù”；C项“酵”应读“jiào”。学生平时应多注意对重点字音的朗读训练。 2.【答案】A 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 【解析】此题考查正确识记教材所涉及的常用汉字字形的能力。辨析词语中的字形是否正确，同学们应在平时的积累中注意同音相混、形似相混、语义不明而混、自造简化字等现象。B项中“暗然失色”的“暗”应为“黯”；C项中“篷蒿”的“篷”应为“蓬”；D项中“妒嫉”的“嫉”应为“忌”。 3.【答案】C 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 【解析】本题考查在具体语境中正确理解词语含义的能力。尴尬的意思是神色、态度不自然。 4.【答案】D 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 【解析】本题考查在具体语境中正确理解词语含义的能力。D项的“以泪洗面”的意思是形容极度忧伤悲痛，终日流泪，与语境不符，应用成语“潸然泪下” 5.【答案】B 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 【解析】本题考查辨析和修改病句的能力。B项中的语序不当。应为“这次选举被认为是美国历史上争夺最激烈和竞选费用最高的一次选举” 6.【答案】示例：世界上没有两条相同的路，也没有两个相同的人生。 【解析】本题考查仿句能力。仿句与原句内容相近、结构相同、修辞相同，语句通顺即可。 　7.【答案】（1）莫言出席诺贝尔奖新闻发布会，称将继续努力写作。（3分） （2）示例：①家庭教育（父母的正面引导）对孩子的健康成长至关重要。②成功离不开生活的体验。③应向大师学习，甚至模仿大师，但不能拘泥满足于大师，而应在学习模仿之后创新“一块属于自己的地方”。（3分） （3）主要信息：欧美发达国家诺贝尔科学奖获得人数远远超过亚洲（中日）国家；或者：美日欧获诺奖人数远远超过中国；或：美国获诺奖人数第一，中国排名靠后。（2分） 我的看法：围绕“努力”、“奋起直追”等来谈，言之成理即可。（2分） 【解析】（1）小题考查从新闻中提取概括信息的能力，应抓住人物（“莫言”）、事件（“出席诺贝尔奖新闻发布会”及“继续努力”）来概括，并注意语言简洁。（2）小题理解感受的能力，“材料一”体现了家庭教育对孩子成长的作用，“材料二”体现了生活体验的作用，“材料三”体现的是学习与创新的关系，只要抓住这几点来谈启示即可。（3）小题考查解答图表数据的能力，要先对图表有一个整体的了解，把握一个大主题或大方向；其次要重视数据的变化，将不同数据进行比较，将数据与文字结合起来比较，找出数据变化的规律。 二、古诗文积累与阅读（25分） 8、略 9、（1）通“嘱”，嘱咐，嘱托；（2）景象，景观； （3）国都；（4）没有。 10.（1）被降职远调的官吏和南来北往的诗人，大多在这里聚会。（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ （2）他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。 11、用拟人写法把洞庭湖这一无生命之物写得极具生命之感，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势 12、悲：(去国怀乡，忧谗畏讥)。 喜：(心旷神怡，宠辱偕忘。 目的：为了将迁客骚人的悲喜情感和古仁人之心作对比，引出下文，由写景自然转入抒情，引发下文的议论，突出文章的主旨。表达作者的旷达胸襟和政治抱负)。 补充 1、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现范仲淹怎样的思想境界？ (忧国忧民，以下为已任的政治抱负，积极向上的、奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的高尚品德。，激励古往今来无数仁人志士忧国忧民，无私奉献。) 2、结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？ (作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。) 三、现代文阅读（40分） 13.【答案】以清新优美的景物描写，烘托出党的富民政策后青草湖农民的自在、喜悦，侧面表现了青草湖今天的美好生活。 【解析】此题考查学生对环境描写作用的分析能力。从文中浓墨重彩的描写不难看出极富有情感色彩，结合青草湖农民过去苦苦挣扎的生活困境和现在自由自在的生活，不难看出青草湖的可喜变化和农民的内心世界。 14.【答案】（1）用了一连串精彩的比喻，生动形象地刻画出放鸭姑娘的朴实美丽。（2）细节描写，揭示出放鸭姑娘的羞涩和难为情。 【解析】此题考查学生对关键句的理解和品析能力。这个比喻，既写形象又写声音，很容易看出是在表现农家姑娘的朴实美丽；描写很细微，是细节刻画