2014秋 鲁教版数学六上2.7《有理数的乘法》学案.docVIP

【学习目标】 1.经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、归纳、猜想、验证等能力。 2.会进行有理数的乘法运算。 【温故互查】（二人小组完成） 1.有理数的加法法则__________ 2.有理数的减法法则 ___________。 3.计算： （1）26+（-15）+（-2）+15=____ _ （2）（—6.5）—（—12.5）+0.5=___________ 4．把—8—（—3）+（—7）—（—2）写成省略括号的和的形式是（ ） A.—8+3—7—2 B.8+3+7—2 C.—8—3+7—2 D. 8+3+7+2 【问题导学】 阅读教材P50——52，完成下列问题： 1.（—3）x4= （—3）x(-1)= （—3）x3= （—3）x(-2)= （—3）x2= （—3）x(-3)= （—3）x1= （—3）x0= 2.上面各式中积的符号与各因数的符号有什么关系 3.积的绝对值与各因数的绝对值有什么关系 4.有理数的乘法法则 __________. 5.什么叫两个有理数互为倒数？ 6.几个有理数相乘，因数都不为0，积的符号怎样确定？积的绝对值怎样确定？有一个因数为0时，积是多少？ 【自学检测】 1. 下列结论错误的是（ ） A 一个数同0相乘，乘积是0 B一个数同1相乘仍得这个数 C一个数同-1相乘，得原数的相反数 D互为相反数的两数积是1. 2. -7的倒数是_____，它的相反数是______，它的绝对值是_____；的倒数是____；-2.5的倒数是_____；倒数等于它本身的有理数是_____；的倒数的相反数是________。 3.计算 （1）12x(—4) （2） （3） （4） 【巩固训练】 1.选择题： （）A. 20 B.12 C. 15 D. 10 （）A. 2 B.0 C. 1 D.1或3或5 2..填空(用“＞”,“＜” 或“=”号连接)： (1)如果 a＜0，b＜0，那么ab _____0； (2)如果 a＜0，b＞0，那么ab _____0； (3)如果a＞0时，那么a _____2a； (4)如果a＜0时，那么a _____2a． (5)如果a=0时, 那么a_____2006a, -a_____100a. 3.计算。 （1） （2） （3）(-11)×(-4)? (4) 【拓展延伸】 1、已知求的值 2.若a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值是1，求的值。 参考答案： 自学检测： 1.D2. ，7，7，－，1或—1， 3.—48，1，0，6， 巩固训练：B D = = 3.(1)30 (2) (3)1100 （4） 拓展延伸 —24，2009或—2009 7有理数的乘法（1） 鲁教版六年级上册 第二章 有理数的乘法 第2页