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天津教师考试网 2015年天津教师招聘考试习题每日一练（5.4） 文章来源：天津教师招聘网 1.德育个性功能的本质体现与最高境界是 )。 A.适应性功能 B.生存功能 C.享用功能 D.发展功能 2.教学过程是以认识过程为基础 )。 A.促进学生学的过程 B.促进教师教的过程 C.学生形成技能和技巧的过程 D.促进学生发展的过程 3.活动课程论与学科课程论的的根本分歧在于，他认为课程应以 )。 A.经验为中心 B.活动为中心 C.儿童为中心 D.社会为中心 4.学生过程中常用的精细加工策略有 )。 A.使用记忆术 B.做笔记 C.提问 D.生成性学习中公教育提供 5.高创造者一般具有的个性特征有 ) A.幽默感 B.身体健康 C.喜欢幻想 D.独立性 6.布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则 )。 A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则 7.班级是非正式群体是有害的应该取缔。 判断题) 8.教师有独立工作的权利。 判断题) 9.中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 判断题) 10.学生学习的主要任务是学习直接经验。 判断题) 参考答案及解析 1. 【答案】C。中公专家解析：德育个性功能有生存功能、发展功能、享用功能，其中 最高功能为享用功能。 2. 【答案】D。 天津教师考试网 3. 【答案】A。中公专家解析：杜威提出的教育的本质是教育即生活、教育即生长、教 育即经验的改组或改造，其中经验的改组改造是其教育思想的基础与核心。 4. 【答案】ABCD。 5. 【答案】ACD。中公专家解析：创造性和个性二者之间互为因果关系，高创造者一般 具有以下个性特征，具有幽默感，有抱负和强烈的动机，能够容忍模糊和错误，喜欢幻想， 具有强烈的好奇心和独立性。 6. 【答案】ABCD。 7. 【答案】×。中公专家解析：班级中的非正式组织在班集体活动中具有双重性，既可 以产生积极作用，促进正式组织的完善，也可能产生消极的作用，阻碍正式组织活动目标的 顺利实现。中公教育提供 8. 【答案】√。中公专家解析：教师具有独立工作的权利，即教师依法享有对学生实施 教育、指导和评价的权利。 9. 【答案】√。 10. 【答案】×。中公专家解析：学生学习是以掌握间接知识经验为主。