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名师指导 MINGSHI ZHIDAO 编导专业命题演讲考试的应对策略 ◇张 鹏 广播电视编导专业，考试的内容和形式 命题编讲故事即考生从考官手中抽取 是根据专业的培养目标所需生源设计的。大 一个故事题目，通过5 至10 分钟的准备，然 部分艺术院校的考试都分为初试和复试两个 后讲述一个你自己构思的完整的故事。考生 阶段，如果考生很多，也可能有三试。 应注意以下几点：首先是故事结构的完整 初试主要包括：自我介绍、自选朗诵、特 性；其次，要设置故事的悬念和矛盾冲突；第 长展示、回答考官提问。 三，要有鲜明的人物；第四，叙述故事要紧 复试主要包括：命题演讲（编讲故事或 凑；最后要注意故事不能跑题，内容要与题 评述）、文艺常识和影视作品分析。 目保持一致。要善于在领会题目意思的基础 大多数考生对于命题演讲（编讲故事或 上，从自己熟悉的生活或故事中寻找素材， 评述）比较陌生，备考期间不知道如何准备。 有了素材才好安排故事的结构。只要故事吸 下面笔者将结合最近几年的个人教学情况， 引人，适当的虚构是允许的。 就命题演讲（编讲故事或评述）方面的考试 命题编讲故事的题目形式是多种多样 情况和应试技巧和大家做个简单的交流。 的。如关键词写作题，即考生必须运用已给 命题演讲大体分为命题编讲故事和即 出的关键词构思故事，关键词必须在故事中 兴评述两大类。 出现并对故事的发展起到关键作用。例如 其更鲜明地体现出来，而不能只是行为动作 演员，在表演的过程中常常会自然露出某些 的简单重复，像“三个不同人物的敲门”就不 风趣和可笑的因素，使人看了感到情欢意 能做成“一个人物的三次不同的敲门”。 畅，不禁为之发笑。它是一种比较特殊的才 这里也要说明，在小品练习中，人物的 能，并不是每个演员都具有的。换句话说，有 性格特征必须是在自然真实地完成人物舞 幽默感的演员只是少数。对不具有幽默感的 台行动的过程中展现出来，绝不能丢掉人物 考生来说，这点并不作为必要的录取条件。 的舞台行动，去直接“表演”这些特征。这在 关于对考生的气质和创作个性的了解， 表演专业的术语中称为 “表演形象”，它与 应该说主要是由主持考试的老师从旁给以 “表演情绪”一样，是创作方法上的毛病。 鉴别和了解，而且只能是简单的，甚至表象 上面从几个方面谈了在表演考试中，通 的了解。作为考生，无需做什么特别的准备， 过小品练习对考生主要考查的内容和要求。 气质和创作个性并没有好、差、强、弱之分， 实际上，在表演专业中，这几个方面是互相 不会影响到考生的成绩，这里就不细谈了。 制约，互相作用，交织在一起的。 考查的内容和要求尽管是多方面的，但 想象力、理解力、感受力、形象感，这是 都是通过表演小品练习统一来进行的。考生 主要的考查内容。除此之外，主考老师还会 只要根据主考老师所出的命题，认真做好准 从不同角度对考生的创作个性、气质和是否 备，临场时排除杂念，克服紧张，热情、大胆 具有幽默感进行必要地了解。 地进行表演就行了。初步做到舞台行为的真 幽默感，在表演艺术中，是指演员表演 实、可信、合