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XXX学院毕业设计(论文)工作规范 在毕业设计（论文）工作过程中，各教学单位应对学生严格要求，抓好各环节的组织管理，培养学生勤奋、严谨、求实的科学态度，培养学生创新意识、创新能力和实践能力。 通过毕业设计（论文）实践，对学生进行综合训练，培养学生调查研究及文献检索的能力，培养调查与研究的能力，方案论证（技术经济）分析和比较的能力，工程设计、计算和绘图的能力，实验技能及计算机应用能力，实验数据的分析和处理能力，撰写设计说明书、计算书及专业科研论文的能力。 一、对学生的基本要求 1、学生在毕业设计（论文）选题确定后，应服从安排，尊重指导教师的指导，充分阅读掌握文献资料，制定进度计划和方案，撰写开题报告。结合毕业设计（论文）题目，独立思考，勤于实践，努力创新，按要求完成毕业设计（论文）的各项任务，认真做好答辩准备。 2、毕业设计（论文）期间，严格遵守学习纪律，独立按时完成规定的任务，发挥主动性和创造性，严禁抄袭行为，不得请他人代做。如发现纪律涣散，不能按时完成任务，经指导教师批评教育仍无改进者，应中止其毕业设计（论文）工作。无故缺席按旷课处理。学生实际参加毕业设计（论文）的时间少于规定时间2/3以上者，不予评分。 3、毕业设计（论文）应严格按专业科研论文体例撰写，结构完整，符合规范。完整的设计（论文）应包括：毕业设计（论文）封面；中文摘要、关键词；外文摘要、关键词（本科生）；正文；致谢；参考文献（包括引文出处）；附录；图纸另附。 4、毕业论文和毕业设计说明书必须按学院的统一要求打印。做到文字（方案）清楚、整洁，计算过程要给予足够的说明，设计图面清晰，制图要规范化，创作、设计作品要用可以长期保存的纸、笔规范描绘。不以实验为基础的本科论文字数应有7000~10000字，专科应有5000字以上，以实验为基础的论文字数不得少于4000字。 二、论文结构与要求 1．毕业论文结构规范： 毕业论文应包括中文摘要及中文关键词、外文摘要及外文关键词（本科）、目录、正文、致谢、参考文献、附录等几部分。 2．毕业论文的规范化要求 （1）毕业论文题目要求由指导教师把关。毕业论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过标题，能大致了解文章的内容、专业的特点和学科的范畴。标题中尽量不要用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 （ 1、建立毕业设计（论文）评阅制度。毕业设计（论文）完成后，指导教师应审阅并提出建议成绩，填写指导教师意见表；应选派学术水平较高、教学经验丰富的教师对学生的毕业设计（论文）进行认真评阅，填写评阅教师意见表。 2、毕业设计（论文）必须组织答辩，本科学生每人均应参加答辩，专科学生可采取每人答辩或抽答的形式。教研室应对学生的毕业设计（论文）进行答辩资格审查，对于未能按时完成任务或质量太差的学生，可决定不准其参加答辩，按不及格处理。 3、答辩应成立答辩委员会，组织领导答辩工作，研究确定答辩方式和程序。各专业可根据需要可设若干答辩小组，答辩小组成员以3-5名为宜，由答辩委员会委员担任组长。 4、答辩过程中，既要向学生质询课题中的关键问题，考核课题的研究情况及研究的深度和广度，也要考查学生掌握“三基”的情况和分析问题、解决问题的能力。 5、学生应事先写出书面提纲。答辩时介绍课题的任务、目的、意义和所完成的毕业设计(论文)的基本内容、主要思路、方法和成果，以及对完成任务情况的自我评价。学生介绍时间为10分钟左右，质询提问时间为20分钟左右；答辩时答辩小组应做好记录，以便评定成绩时作为依据。 6、答辩委员会（答辩小组）根据指导教师和评阅教师的建议等级及答辩情况，综合评定毕业设计（论文）的初步成绩。等级采用五级记分制（即优秀、良好、中等、及格和不及格）。 7、答辩委员会审定和平衡毕业设计（论文）成绩，总评分为“优秀”者不超过参加答辩学生人数的15%，优良率不超过参加答辩学生人数的60%。 四、材料装订与保存 （1）在全部毕业设计（论文）工作完成后，各系部应及时整理好相关的各项材料，按统一要求装订，由系资料室编号保存。 （2）每个学生的毕业设计（论文）装订顺序：封面-任务书-中文摘要及关键词-外文摘要及关键词-目录-正文-致谢-参考文献-附录-指导教师意见-评阅教师意见-答辩小组意见-成绩评定意见。毕业设计图纸另附。（需手工填写的内容应使用黑色或蓝黑色墨水）