初三英语Module 5 Museums课堂练习题.docVIP

No.13 Module 5 Museums Unit 1 Don’t cross that rope 主备： ____ 班级 姓名 学号 [学习目标], 学习并掌握upstairs等14个单词和词组。 能听懂参观博物馆的对话并能从中获取信息；能够听懂表示指令的功能项目。 3．能够理解公共场所的标语；能够给出指令。 [学习反馈] A. 写出下列单词与词组 1. 楼上的__________ 2.楼下的___________ 3. 规则____________ 4. 尾巴 _____________ 5.粗绳_____________ 6. 展览____________ 7. 进入权___________ 8. 找不到的_________ 9. 惩罚 _____________________10. 违反规则___________________ 11遇上麻烦______________________ 12禁止入内__________________13不合适;不方便________________14难怪；不足为奇________________ B. 理解与运用 a. 词汇运用Lingling and Betty needed some information for their projects, so they wanted to go__________(楼上)to the Animal Room, but got into __________(麻烦)at the monkey________(展览). Daming broke the __________（规则）by __________（大叫）and trying to cross the__________（绳子）when he planned to see a monkey with a long_________(尾巴).The guard stopped him and got him to see the sign, “No _________”(进入). Then they discovered that Lingling’s mobile phone was__________(不见了). The guard told him to go __________(楼下) to the lost and found office. Lingling has to __________ (找到) her phone, or her mother will__________（惩罚） her . b.看图识标志。 1. It means “ ___________ ___________”. 2 It means “ No_____________”. 3It means “____________ ___________”. 4. It means “___________ ___________”. [学习拓展] [学习延伸] 1. 听、读M5 U1 Act. 3 五遍， 注意语音语调。 2. 完成作业本1 和作业本2的Unit1。 *3. 找一找日常生活中的公共场所的常见标示。 No.14 Module 5 Museum Unit2 If you ever go to London, make sure you visit the Science Museum 主备: _______ 班级 姓名 学号 [学习目标] 学习并掌握comunications等15个单词或词组 能够读懂介绍博物馆的短文，理解公共场所的常用标语。 能够描写自己喜爱的博物馆， 并正确使用代词it, they, there. [学习反馈] A. 写出下列单词与词组。 1. 通信__________2. 物理学_________ 3. 化学__________4.挖掘__________ __________ ____________ 5. 煤 ___________ 6. 能量；能源__________ 7. X射线__________ 8. 实验__________ 9. 沙子 __________ 10. 操作；操控__________ 11. 卡车;货车 __________12. 全部的；整个的___________ 13