17.2.2分式的加减法课件1(华东师大版八年级下).pptVIP

17.2.2分式的加减法课件1(华东师大版八年级下).ppt

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问题2:想一想,异分母的分数如何加减? 小结2: 1. 对于混合运算,一般应按运算顺序,有括号先做括号中的运算,若利用乘法对加法的分配律,有时可简化运算,而合理简捷的运算途径是我们始终提倡和追求的. 2. 对每一步变形,均应为后边运算打好基础,并为后边运算的简捷合理提供条件.可以说,这是运算能力的一种体现. 3. 注意约分时的符号问题. * 复习: 计算: 【同分母的分数加减法的法则】 同分母的分数相加减,分母不变,分子相加减. 问题1:猜一猜, 同分母的分式应该如何加减? 如: 【同分母的分式加减法的法则】 同分母的分式相加减,分母不变, 分子相加减. 一 计算: 2.计算: (1) (2) (3) (4) 【异分母分数加减法的法则】 通分,把异分母分数化为同分母分数。 如 应该怎样计算? 问题3:想一想,异分母的分式如何进行加减? 如 应该怎样计算? 同分母分式加减的基本步骤: 1.分母不变,把分子相加减. (1)如果分式的分子是多项式,一定要加上括号 (2)如果是分子式单项式,可以不加括号。 2.分子相加减时,应先去括号,再合并同类项 3.最后的结果,应化为最简分式或者整式. 异分母分式通分时,通常取最简单的公分母(简称最简公分母)作为它们的共同分母. 异分母的分式 同分母的分式 转化 通分 小结1:分式通分时如何确定最简公分母 (1)系数取各系数的最小公倍数; (2)凡出现的字母(或含字母的因式)都要取; (3)相同字母的次数取最高次幂; (4)当分母是多项式时应先分解因式; (5)分母前的负号应提到分数线前。 3.练习: 4. 请用两种不同的方法进行计算: 5. 计算: 延伸与拓展 链接一:甲、乙两地相距s千米,汽车从甲地到乙地按v千米/时的速度行驶,若按(v+a)千米/时的速度行驶,可提前多少小时到达? 链接二:若 ,则 的值等于( ) 小结:谈谈本节课的收获? (1)分式加减运算的方法思路: 通分 转化为 异分母相加减 同分母 相加减 分子(整式)相加减 分母不变 转化为 (2)分子相加减时,如果分子是一个多项式,要将分子看成一个整体,先用括号括起来,再运算,可减少出现符号错误. (3)分式加减运算的结果要约分,化为最 简分式(或整式). 小测: 1.填空: = ; = ; (3) 的最简公分母是 . 2.计算   的结果是( ) A.     B.     C.     D.   3. 计算: 1.计算 : 2.先化简,再求值: 其中x=3. 跟进练习

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