五年级文试卷分析表.docVIP

2011—2012学年第二学期永泰县小学 五 年级期末质量检测 语文 科试卷分析表（一） 单位：永泰县霞拔中心小学 (盖章) 2012 年 6月 22 日 大题 题号 对本大题的总体看法 典型题分析 一 看拼音写词语。本题考查了学生的汉语拼音能力，生字掌握程度，汉字书写水平；大多学生能正确书写相差关词语，部分学生书写不够规范。 部分同学在“祭奠”“规矩”两个词语上有错误。 二 下列词语中全队的打钩，有错的先划上横线再改正。 完成情况良好。得分率高。 三 查字典。本题考查了学生查字典的能力和词语的理解。 部分同学在音序的书写上没做到大写和“P”“B”的混淆。 四 把下面的词语补充完整。本题考查了学生对词语的掌握情况。 得分率高。部分学生在“钧”和“敛”两个字书写上有错。 五 用“热”组词，再选择填空。本题考查了学生对组词并选词填空的掌握。 完成情况良好。后进生对本题的理解不够，错误较多。 六 按要求写句子。本题考查学生对句式的转换、名言、歇后语和诗句的运用。 完成良好。部分在歇后语的运用上有错。 七 按原文填空。考查了学生对课文内容的掌握情况。 完成很好。得分率高。 八 判断下面的说法。考查学生对课文基础知识的掌握情况。 完成很好。得分率高。 九 阅读短文，按要求作答。本题考查的是学生的综合阅读能力，以及从文章中捕捉相关信息的能力。 大部分能发挥自己的水平，整体得分在23分（共29分），失分主要出现多音字的选择和没看清题目理解不够。 十 习作。本题考查学生对习作正确审题，布局安排等方面的掌握情况。 部分学生写的作文质量还不是很高，废话、套话、罗嗦话还是比较多。 2011—2012学年第二学期永泰县小学 五 年级期末质量检测 语文 科试卷分析表（二） 单位：永泰县霞拔中心小学 (盖章) 2012年 6月 22 日 对本试卷命题形式、质量的看法 1、试卷类型简洁明了，主要分为专项检测、听力、积累、阅读理解、习作五大块。这五块内容不搞题式变化，不搞单项训练，相对完整，有所侧重，主要以背诵积累和迁移运用为重点来综合考察学生的语文应用能力。 2、习作贴近当前热门话题。 3、难易适中。 对本试卷检测结果所反映出的本单位学科教学质量的看法。 从这次期末检测来看，绝大部分同学能发挥正常水平，基本达到预期目标。从卷面上看，学生在知识积累、能力发展状况上还有待于提高。 对本单位、本年级、本学科教学的意见和建议 加强写字指导，帮助学生养成良好的写字习惯，并努力帮助他们纠正马虎粗心的毛病。 2、切实加强口语交际、朗读能力训练，多给学生创造表演的场所，给学生更多的锻炼机会，提高学生应用语文的能力。 3、课堂上要继续加强朗读和背诵的指导训练，多请个别学生起来读，多给予评议，指点，着力培养学生的语感。提高学生的读背训练效果。 4、要扎扎实实地训练学生的语文基础。通过严格的训练，让学生积累一定量的规范、优美的语言。 5、引导学生把语文学习的视眼由教科书拓展到生活的各个方面。特别是把学生的兴趣引导到课外阅读上来，拓展阅读的面，增加阅读的量。 对本学科考试和命题改革的意见、建议