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五数组工作总结 ? ? ?????????????????? ?????????? 转眼间，一个紧张、充实、有序、奋进的学期又结束了。我们五年级数学教研组紧紧围绕实验小学办学目标，积极努力实践学校的各项办学理念，本着以学生发展为本，服务家长的教学理念，在学校教导处的悉心指导下，有容有效开展好每次教研活动，积极主动参加各种学习活动，每位教师以求真务实的精神，积极学习新课标，领会新理念，认真备好、上好每节课，关注、关爱每位学生的进步与发展，现已顺利地完成了一学期的各项教育教学任务。为了能在今后更好地完成工作，现将一学期工作情况总结如下： 一、工作态度 五年级数学教研组的全组成员互敬互助、互帮互学，工作热情高，目标明确，责任到位，能服从校领导和年级级长的各项工作安排，积极承担学校交给的各项任务，在教育组的各项工作中，全组教师做到分工不分家，和谐积极认真地完成工作。 二、学习状态 本学期我们教研组继续坚持开展每周一次的教研活动，教研活动中，我们毫不保留，共享彼此智慧，坚持集体备课，讨论教学中的困惑之处，分享自己好的教法；坚持对《数学新课程标准》（2011年版）的认真解读，做好学习记录；坚持做奥数题，互相讲解解题方法，分享解题技巧。组内老师也能抓住每次本校及外出培训及听课学习机会，以不断提升自身的课堂教学能力。繁忙的教学工作之余，组内教师也能认真研读教研刊物，通过网络查阅浏览相关教学信息，及时把握教学改革新动态。 1、读书：本组老师积极阅读《小学数学教学》、《小学教学设计》《小学教师报》等杂志报刊。另外，大家还利用业余时间品读教育书籍，如《优秀班主任的成长》、《小学数学课堂教学艺术》、《做最好的老师做最好的主任》等。 2、本学期参加的学习活动： （1）3月，全组老师参与张玉娟老师《分数与除法》一课的磨课活动，冯亚丽老师为专家组备课人员。 （2）3月，全组积极参加校内青联赛教的听课学习活动。 （3）3月，全组老师参加特岗教师培训听课学习。 （三、完成任务情况 1、本学期教育教学工作完成的重点。 （1）根据学校及教导处计划，及时制定出教研计划；按时有效开展教研活动，认真做好集体备课，统一教学进度、统一作业量、关注分层，不加重学生学习负担，及时上传教案，按照教案有质量的上好自己的课，课后及时写好课后反思,保证一周不少于1篇，按时上传教研活动日志，共18次。外加计划1次、总结1次。 （2）采用双分制认真批改每天作业，作业中不出现“×”，根据作业反馈，全组教师能共同及时调整教学进度和内容，抓住学生认识上的盲区，强化、突破教学重难点。问题多的作业找个别学生辅导、谈话，指导学生分析错因并进行订正，对于总是出现问题的学生主动和家长取得联系，力求家校合力，以求得教育的最佳效果。 （3）本学期全组老师继续轮流负责单元试卷命题工作，并已经将电子稿交到教导处。另全组老师共同承担了年级数学竞赛的命题工作，赵娜、冯亚丽老师承担了年级期末口笔算测试的命题工作。另外6月，赵娜、冯亚丽老师参加学校期末测试卷的命题工作。 （4）组内老师每节新课都能保证使用多媒体教学。一学期下来，每人两个班共计不少于90次。 2、积极参与校内磨课活动。 本学期赵娜老师先后参加了校级青联赛教课《圆柱的认识》，阜康城关小学的交流课《同分母分数加减法》，天山区青年教师教坛新秀评比赛教课《小数的意义》等活动，同组老师不但积极听课共同磨课，而且从工作中也给予大力的关心与支持。另外全组老师积极参与张玉娟老师的《分数与除法》，张洁老师的《打电话》，崔洁老师的《圆的认识》《找次品》等课的磨课听课学习活动。一次次的磨课，使大家受益匪浅。 3、做好实验小学“实验杯”创新思维数学竞赛工作。 本组老师对在数学方面学有余力学生的学习指导从未松懈，我们利用作业班时间进行分层指导，积极参加本学期学校组织的“实验杯”创新思维数学竞赛，通过竞赛，再次激发了年级学生对数学课外拓展题的学习兴趣，促进了学生思维的发展，使他们的能力又得到一次锻炼。 6、落实副班主任工作职责。 副班主任配合班主任抓好班级卫生、视力保护、传染疾病预防等工作。能和班主任共同监督、提醒班里的学生对大、小书包、两块抹布实施的情况，能关注学生的视力保护，坚持要求自己从数学课做起，从我们自己一点一滴做起，随时提醒学生，规范学生听、读、写、坐等姿，关注到每一位学生的身心健康。能协助班主任积极有效开展家委会工作，积极参加家委会组织的各种活动，使家校教育形成合力，丰富学生的业余生活。 7、做好学生的小课题指导工作，组内认真组织学生参加校级小课题评比活动，对一等奖获得者进行交叉答辩。 8、本学期开家长会一次，大家共同认真讨论，精心准备，制作课件，会后及时上传家长会发言提纲。 9、其它工作。 （1）本学期每位老师承担值周工作一次。 （2）3月，赵娜老师给特岗教师培训进