地方高校过程装备与控制工程应用型人才培养模式探索与实践.pdfVIP

地方高校过程装备与控制工程应用型人才培养模式探索与实践 刘 伟 李多民 (茂名学院机电工程学院，广东茂名，525000) 【摘 要】 以工程教育理念为导向，分析了应用型人才培养的基本定位。根据地方高校过程装备与控 制工程专业应用型人才培养模式和培养目标的定位，以茂名学院过程装备与控制工程专业 为例，结合提高人才培养质量和素质、培养人才的工程应用能力而又不失创新意识，以及 随着招生规模的扩大，提高毕业生的就业竞争力等方面阐述了为全面适应现代社会经济发 展要求和就业需要而构建的本科工程应用型人才培养模式。根据近三届毕业生的就业情况 和用人单位的反馈意见归纳分析了所制定的工程应用型人才培养模式的实践效果。 【关键词】 地方高校；应用型人才；过程装备与控制工程；培养模式 校、特色兴校”的办学理念；以社会需求为导向，以学 0 引言 科建设为龙头，以人才培养为中心，统筹学校规模、质 量、结构、效益协调发展，不断提高办学水平和教育质 新建地方本科院校存在的办学历史短、文化积淀 量；建设以工为主、石油化工特色鲜明、优势突出、在 浅、师资力量弱、设备条件差、区域位置偏以及生源基 省内外具有一定影响和地位的教学型本科大学。在人才 础较弱等现实问题，决定了其在市场化程度不断提高情 培养目标定位上，我校以本科教育为主，培养人格健 况下的办学定位和培养目标，即建设应用型大学，培养 全、基础扎实、实践能力强、具有一定创新精神的应用 应用型人才。从地方经济社会发展的需求出发，不断满 型人才。服务面向定位为依托茂名，立足广东，辐射全 足地方经济社会发展对应用型人才的需求，是地方本科 国，面向基层，服务区域经济建设和社会发展。 院校的立校之本和生命之源。扎根地方，服务地方，不 断融入地方社会，参与地方产业结构调整，依据地方产 2过程装备与控制工程专业应用型人才培养 业特点，调整专业结构和人才培养模式，培养地方急需 模式的定位分析 的应用型人才，一方面可以加强产学研合作，另一方面 可以促进就业，确保地方本科院校生存和发展的生命 地方高校本科应用型人才培养必须符合国家高等教 线。而人才培养模式是应用型人才培养的基石，人才培 育发展的方向和趋势，同时为谋求发展又必须具有自身 养模式是基于科学的教育思想的培养目标、知识体系、 的鲜明特点。我校作为新办本科院校，在人才培养模式 培养方案、教一学过程与方法等多元素的有机组合，是 上特别注重这一点，而过程装备与控制工程专业作为我 为特定的人才培养目标而构建起来的人才培养策略体 校最具历史的专业之一，在构建人才培养模式时，在培 系，是高等教育教学改革的重要组成部分口’2]。地方高 养合格人才的基础上，尤其突显了石油化工特色和坚定 校必须主动适应新时代、新发展、新趋势的人才需求。 不移地为地方区域经济服务的宗旨。 作为以工科为主的地方综合性大学，我校人才培养为本 ①从培养目标看，我们着力培养适应地方(主要 地区的经济建设、科技进步、社会发展服务。学校的办 指广东省及周边省份)社会经济建设发展，具有较强的 学指导思想、发展目标、类型定位、层次定位、培养目 工程综合素质，宽厚的专业理论基础知识，良好的工程 标定位、服务面向定位，是人才培养模式科学与否的 思维能力以及突出的工程实践能力的应用型人才。 前提。 ②从课程体系结构看，在保证专业主干课的情况