地方经济发展与高校人才培养模式的构建.pdfVIP

卷 期 教学研究 年 月 地方经济发展与高校人才培养模式的构建 天笋 （浙江教育学院 招 与就业指导处，浙江 杭州 ） 摘 要 从 “现实视角、社会视角、发展视角”的理性审视，探讨了地方高校 “复合型人才、国际化人 才、高技能人才”培养模式的构建问题，以期培养与地方经济发展相适应的合格人才。 关键词 地方经济发展，国际化人才，高技能人才，复合型人才，培养模式。 中图分类号 文献标识码 文章编号 “十一五”及今后一个时期是我国社会经济转 上地方经济发展需求的综合反应，也是社会要求大 型上台阶的重要时期，也是参与新一轮全球化产业 学教育改革人才培养模式的直接呼唤。立足当地， 调整重组的关键时期。各级地方政府纷纷出台了经 服务于地方经济与社会发展，改革与时代不相适应 济转型、产业升级、积极应对全球化经济竞争的政 的人才培养模式，培养出更符合时代发展要求的合 策和措施。作为为地方社会经济发展提供人才支撑 格人才，为地方经济的转型提供人才支持和科技服 的高校来说，调整人才培养目标，改革人才培养模 务，是新的历史阶段赋予地方高校的时代使命。 式，势在必行。 近几年来，我国不少高校已根据新型工业化发 展趋势，进行了人才培养模式改革的尝试。北京大 理性审视人才培养模式构建的思维基点 学按 “加强基础、淡化专业、因材施教、分流培 科学合理的高校人才培养模式的构建，既要适 养”的要求改革人才培养模式；清华大学改革单一 应社会经济发展的阶段性要求，又要考虑自身担负 的工程专业化的教育体系而成为兼容工程专业、人 的时代使命，还要符合未来人才需求的发展趋势。 文、经济、管理和环境等内容的综合教学体系，以 明确地方属高校的时代使命——人才培养模式 培养综合素质的人才；复旦大学按照“厚基础、宽 构建的现实视角 口径、重能力、求创新”的要求，按文理大类实施 全校性的基础教育，培养文理兼备的通才型、复合 总结高校发展的历史经验，不难看出人才培养 型的高素质人才；广州大学实行 “学科基础平台 模式的改革是不断随着社会的阶段性发展变化而 专业特色模块”的人才培养模式，全面培养学 的 变化的。当地方社会经济的发展呼唤高校人才培养 综合能力、创新精神和就业竞争力；武汉大学推行 目标变革时，高校应义无反顾地作出应答，使人才 “通识教育”，以培养新型复合型人才；上海外国语 培养的方案、途径和方法更好地与人才培养目标与 大学着力建设复合型专业，培养适应社会需要的复 规格相协调；当人才培养模式实施的结果与社会需 合型、国际化外语人才。这些大学都试图通过其人 求不相适应时，高校就必须对人才培养目标、方案 才培养模式的改革，培养具有创新能力和实践能力 等进行调整，以求能更好地服务于经济社会发展的