2015年荐2015年四川省成都市高新区中考数学一模试卷.docVIP

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2015年荐2015年四川省成都市高新区中考数学一模试卷.doc

2013年四川省成都市高新区中考数学一模试卷   一、选择题(本大题共l0个小题,每小题3分,共30分.每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求) 1.(3分)(2011?芜湖)﹣8的相反数是(  )   A. ﹣8 B. ﹣ C. D. 8   2.(3分)(2011?黔南州)如图所示的物体由两个紧靠在一起的圆柱组成,小刚准备画出它的三视图,那么他所画的三视图中的俯视图应该是(  )   A. 两个相交的圆 B. 两个内切的圆 C. 两个外切的圆 D. 两个外离的圆   3.(3分)(2010?绍兴)如图,已知在?ABCD中,AD=3cm,AB=2cm,则?ABCD的周长等于(  )   A. 10cm B. 6cm C. 5cm D. 4cm   4.(3分)(2010?大连)下列运算正确的是(  )   A. a2?a3=a6 B. (﹣a)4=a4 C. a2+a3=a5 D. (a2)3=a5   5.(3分)(2012?舟山)南海资源丰富,其面积约为350万平方千米,相当于我国的渤海、黄海和东海总面积的3倍.其中350万用科学记数法表示为(  )   A. 0.35×108 B. 3.5×107 C. 3.5×106 D. 35×105   6.(3分)(2012?南通)线段MN在直角坐标系中的位置如图所示,若线段M′N′与MN关于y轴对称,则点M的对应点M′的坐标为(  )   A. (4,2) B. (﹣4,2) C. (﹣4,﹣2) D. (4,﹣2)   7.(3分)(2012?台州)如图,点A、B、C是⊙O上三点,∠AOC=130°,则∠ABC等于(  )   A. 50° B. 60° C. 65° D. 70°   8.(3分)(2013?和静县一模)为了参加市中学生篮球运动会,一支校篮球队准备购买10双运动鞋,各种尺码统计如下表: 尺码(厘米) 25 25.5 26 26.5 27 购买量(双) 1 2 3 2 2 则这10双运动鞋尺码的众数和中位数分别为(  )   A. 25.5厘米,26厘米 B. 26厘米,25.5厘米   C. 25.5厘米,25.5厘米 D. 26厘米,26厘米   9.(3分)(2012?衢州)用圆心角为120°,半径为6cm的扇形纸片卷成一个圆锥形无底纸帽(如图所示),则这个纸帽的高是(  )   A. cm B. 3cm C. 4cm D. 4cm   10.(3分)(2012?广元)若二次函数y=ax2+bx+a2﹣2(a、b为常数)的图象如图,则a的值为(  )   A. 1 B. C. D. ﹣2   二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分) 11.(4分)(2006?仙桃)分解因式:4x2﹣16= _________ .   12.(4分)(2013?红河州模拟)如图,在△ABC中,若DE∥BC,=,DE=4cm,则BC的长为 _________ .   13.(4分)(2013?泰兴市模拟)已知关于x的一元二次方程x2+2x+m=0有实数根,则m的取值范围是 _________ .   14.(4分)(2012?珠海)如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,如果AB=26,CD=24,那么sin∠OCE= _________ .   三、解答题(本大题共6个小题,共54分) 15.(6分)(2013?成都一模)(1)计算: (2)解不等式组,并写出该不等式组的自然数解.   16.(6分)(2013?成都一模)如图,一架飞机以每小时900千米的速度水平飞行,某个时刻,从地面控制塔O(塔高300m)观测到飞机在A处的仰角为30°,5分钟后测得飞机在B处的仰角为45°,试确定飞机的飞行高度.(,结果精确到0.1km).   17.(8分)(2013?成都一模)先化简代数式,再从﹣2,2,0三个数中选一个恰当的数作为a的值代入求值.   18.(8分)(2012?舟山)如图,一次函数y1=kx+b的图象与反比例函数y2=的图象相交于点A(2,3)和点B,与x轴相交于点C(8,0). (1)求这两个函数的解析式; (2)当x取何值时,y1>y2.   19.(10分)(2012?荆州)“端午节”是我国的传统佳节,民间历来有吃“粽子”的习俗.我市某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽(以下分别用A、B、C、D表示)这四种不同口味粽子的喜爱情况,在节前对某居民区市民进行了抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整). 请根据以上信息回答: (1)本次参加抽样调查的居民有多少人? (2)将两幅不完整的图补充完整; (3)若居民区有8000人,请估计爱吃D粽的人数; (4)

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