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1. 5x-2x=9 2. 3. -3x+0.5x=10 练习 解下列方程: 4. 7x-4.5x=2.5×3-5 这节课我们对一元一次方程进行了讨论,你有何新的收获和体会? 小结 阿尔·花拉子米(约780——约850)中世纪阿拉伯数学家。出生波斯北部城市花拉子模(现属俄罗斯),曾长期生活于巴格达,对天文、地理、历法等方面均有所贡献。它的著作通过后来的拉丁文译本,对欧洲近代科学的诞生产生过积极影响. 指的就是“合并”与“移项” 《对消与还原》 喷灌和滴灌是比漫灌节水的灌溉方式。随着农业技术的现代化,节水灌溉得到逐步推广,灌溉三块同样大的试验田,第一块用漫灌方式,第二块用喷灌方式,第三块用滴灌方式,后两种方式用水量分别是漫灌的25%和15%,三块地共用水420吨。每块地各用水多少吨? 学习方法报数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标七年级 上册 解一元一次方程 人教课标七上 (1)如何建立刻画实际问题的数学模型 ---- 一元一次方程? (2)如何解 一元一次方程? 思考 你知道多少? 1.方程、方程的解、解方程、等式的基本性质. 2.代数的故事——Algebra 3.阿尔-花拉子米 阿尔-花拉子米(约780——约850)中世纪阿拉伯数学家.出生波斯北部城市花拉子模(现属俄罗斯),曾长期生活于巴格达,对天文、地理、历法等方面均有所贡献。它的著作通过后来的拉丁文译本,对欧洲近代科学的诞生产生过积极影响. 《对消与还原》 某校三年共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的 2 倍.前年这个学校购买了多少台计算机? 设前年购买计算机 x 台. 可以表示出: 去年购买计算机_____台,今年购买计算机_____台. 分析: 根据题中的相等关系: 前年购买量 + 去年购买量 + 今年购买量 = 140台 列得方程 2x 4x 问题1 分析: 解方程, 就是把方程变形, 变为 x = a (a为常数)的形式. 合并同类项 系数化为1 上面解方程中“合并同类项”起了什么作用? 列一元一次方程解应用题的步骤: 1.审题:弄清题意和数量关系; 5.写出答案(包括单位名称). 4.解方程; 3.由等量关系列出方程; 2.设未知数,找等量关系; 例题解析 例1 解方程7x - 2.5x+3x= - 15×4-6×3 解: 合并同类项,得 6x =- 78 . 系数化为1,得 x =- 13. 学习方法报数学周刊 国家级优秀教辅读物 ISO9001国际质量管理体系认证 人教课标七年级 上册
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