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必修二 第7课新航路开辟 第8课欧洲的殖民扩张与掠夺 班级 姓名 学号 【课前预习案】 【自主学习】 1、新航路开辟的背景有哪些？ 2、概述新航路开辟的过程。（时间、人物、支持国、最终到达地、） 3、新航路开辟的影响。（对欧洲、对美洲、对非洲、对亚洲、对世界） 4、“海上马车夫”这一称号是对什么时期荷兰贸易的形容 5、荷兰成为“海上马车夫”的条件？荷兰的贸易范围是？ 6、荷兰在国际竞争中的重要手段是？ 7、英国殖民扩张的方式有哪些？ 8、英国确立海上霸主地位的时间？ 9、到18世纪，欧洲的殖民和海外贸易活动对世界市场的影响？ 【自主检测】 1、15世纪“西欧人的发财梦做得很是时候”，这样评论主要是因为（???? A. 当时已具备了海外探险和扩张的条件 B. 当时了解到东方有很多财富 C.资本主义萌芽已经产生 D.东西方的力量对比发生了变化 2、新航路开辟的决定性因素是（???? A.欧洲各国商品经济的发展和资本主义的萌芽??? B.《马可·波罗行纪》在欧洲流传的影响 C.奥斯曼帝国控制了东西方之间的通商要道D.天文、地理知识的进步，航海、造船技术的发达（???? A． B． C． D．新航路开辟对后世产生的最深远的影响是（???? A.促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长 B.便利了欧洲殖民者开始疯狂的海外殖民掠夺 C.证明了地圆学说的正确，推动了科学的发展 D.打破了世界各地彼此相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件【】 2、条件（可能性） 客观：造船和航海技术的进步。如罗盘针的使用，能制造适合远洋航行的船只；地理知识的丰富，人们开始相信地圆说。 主观：王 室 的 支 持 （二）经过 支持者 航海家 国籍 时间 开辟的新航路 向东 葡萄牙 迪亚士 葡萄牙人 达·伽马 葡萄牙人 向西 西班牙 哥伦布 意大利人 麦哲伦 葡萄牙人 （三）影响 （1） 对欧洲：（世界市场、商品、西欧、主要商路和国际贸易中心的转移）（2）对美洲：（3）对非洲：（4）对亚洲：（5）对世界： （6）思想文化领域：证明了“地圆”学说的正确性，冲击神学理论，对自然科学的发展和正确宇宙观的形成有重大意义。（人民版） 二、欧洲的殖民扩张与掠夺 ㈠“海上马车夫”——荷兰 1、成为“海上马车夫”的条件： 2、殖民扩张的方式： （1）海外贸易范围： （2）竞争手段及特点：组建 （三）英殖民帝国崛起： 1、条件： 2、过程（英殖民扩张的方式） （1）16世纪 （2）17世纪， （3）在殖民地进行 。 （4）黑奴贸易 3、结果：到18世纪下半叶，英国确立了海上霸主地位。 （四）到18世纪，欧洲的殖民扩张和掠夺对世界市场的影响 1、推动了世界市场的扩展： 2、世界市场的格局发生重大变化： 1、麦哲伦及其船队的环球航行经过大洋的顺序是? 2、如何理解新航路开辟形成的五条“道路” （1）世界市场联系之路 （2）人类文明交流之路 （3）殖民扩张之路 （4）思想解放之路 （5）人类社会发展之路 3、概念：世界市场，是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和，广义上指世界范围内商品交换关系的总和，狭义上指国际商品交易的场所和领域。 【问题探究】1、新航路的开辟打破了各个文明区域问孤立、分散、隔绝的状态，为世界市场的形成提供了连接通道。读图回答下列问题。 图一 通途变天堑 图二 财富流荷兰，英国成海盗 图三 世界成一家 请回答：（1）你从上述图片中分别获得了哪些有效信息?(3分) （2）在世界史上促成“天堑变“通途”的是哪一历史事件?（1分）请指出这一事件与图二、图三之问的内在联系。（4分） ’ （3）综合上述史实分析图三反映的历史现象所产生的影响。（4分） ? 【高考链接】 1．新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是 A．人类对世界尚缺乏整体的了解 B．不同文明的交往存在观念差异 C．人类技术水平难以克服地理障碍 D．缺少富有冒险精神的伟大航海家 A、欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 B、欧洲/文明相遇，美洲/侵犯，全球史观/发现 C、欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇 D、欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇 5、（2009·广东历史16）1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所