《在路上,走》.doc

《在路上，走》 意料之外的与教育结缘，情理之中地走上讲台，我开始在懵懂中明白，生命的意义源于同事们一起，每天笑着忙碌到深夜的那份充实，这份充实，寄托于自己的使命和认识。 自我的进步，是我一生的追求。因为这份追求，我放弃安逸的象牙塔，选择在路上，走。只有在行走中得来的经历和体验，才是能服务于发展的思路。在这个浮华的世界探寻，让我在踏实中厚重，让我在厚重中成熟。 参加这次培训，不仅完善了我的教育观，更让我明白了教育的使命和追求。每次学习都是一次与灵魂的交涉，看到那些和我们一样，在为课改忙碌的教育工作者，我的心告诉我，没有理由不坚持去做。 在路上，走，是一种心态，向往进步；在路上，走，是一种追求，爱上充实；在路上，走，是一种方式，抵达理想；在路上，走，是一种人生，坚守教育…… ——摘自绥棱林业局中学、初中地理班刘颖老师的文章 小学思品班 《坚定学习·完美自己》 兴隆林业局兴隆小学 丁 杰 网络学习，远程培训，对于一个50几岁的老教师来说，感觉是无用又无趣的一件事了，可是静下心来，反思一下自己，作为一个从事教育的一线教师来说，学习应该是无止境的，不该受年龄的局限。在位一天，学习一天，于是改变了落后消极的思想，决定报名参加了这次远程培训的学习，通过几天来的学习，却产生了一种意想不到兴趣和热情，一有闲暇时间就上网阅读一些教学理论，收看专家学者的座谈讨论的视频，通过学习，感觉自己的教学理论欠缺的太多了，一个教师，没有教学理论的指导，工作起来是盲目的，无效的。学习中看到了自己短浅的学识和不足经验，所以我坚定了这次学习的信心，用这次研修的机会，来完美自己的教学生涯，相信自己，坚持就会胜利，认真就会成功，和年轻的教师一起PK,一起加油！！！ 初中数学二班 《眷恋》 沾河林业局第一中学 于春霞 今天提交了第二次作业和远程培训总结，本以为会很开心，很轻松；但不知为什么，我全然没有这种感觉，反倒觉得心里酸酸的，因为这两项任务完成了，就意味着这次远程学习即将结束了，一想到要与2012继续教育初中数学二班的同学们分手，心里真是难舍难分。我们这个班级在辅导教师纪老师的带领下，积极进取，努力拼搏，大家在这里共同学习，一起交流探讨，发帖、回帖观点新颖，主题鲜明，互相交流，收获颇多，我们拥有了一个温暖的家，一个团结奋进的集体。这种特殊的情谊让我格外的珍惜，想到分离，又是那么的眷恋，在此预祝初中数学二班的同学们工作顺利，身体健康，生活幸福，桃李满天下！预祝这次森工中小学教师远程培训圆满成功！初中数学二班 《这里是个温暖的家！》 五大连池市沾河林业局第一中学 王雪莲 前几天，家里的电脑坏了，单位的电脑又上不了网，所以我是学校里最后一个注册的。怀着焦急，忐忑的心情进了2012继续教育初中数学二班的群，一进到这里，我就被群主的热情，耐心，不厌其烦深深的感动了！我的各种问题（有的甚至是幼稚的）被一一解答。我在脑海中悄悄勾勒群主姐姐（应该是姐姐吧！）的样子，在心中深深的感激姐姐。在这里，我就像是回到了温暖的家！原来学习，也可以如此轻松，其乐无穷！ 初中英语二班 《且行且珍惜》 桦南林业局第四中学 尹婉玉 通过参与了这次远程培训，是我收获颇丰。从去年7月份毕业到现在，我一点点的完成了从学生过渡到教师的角色转换。每天和孩子们在一起，感觉很快乐，很充实，虽然期间也有忙碌，心酸，不过每当看到孩子们的笑脸，心里总是觉得付出的一切都是值得的。这次远程培训，可以说给了我很大的帮助，因为作为一名青年教师，毕竟我的经验还很少。从3月24日到现在，我习惯了每天都来这里看看，转转，分享一下其他老师的教学心得，宝贵经验。虽然我们未曾谋面，可是却通过这短短两个多月的时间里，结成了心灵上的好友。 ?????? 感谢这次远程培训。这将成为我教育生涯中的一次宝贵经历。希望我们初中英语二班的所有学员们，珍惜我们之间这份来之不易的友谊。且行且珍惜。 研修日志 初中数学二班 《这样的数学作业 你见过吗？》 五大连池市沾河林业局第一中学 刘宏静 “大家好，我是四边形，今天就由我来带你游历平面图形王国。”这幅让人忍俊不禁的卡通画是南昌路小学六年级学生姚润在数学课上画的。当时，老师布置了一个作业，让大家用自己的方式总结、整理四边形知识。很多孩子都用图标或者文字的形式归纳整理，充满想象力的姚润则创造出了一个“平面图形王国”。姚润的妈妈陈女士日前将儿子的画画发到网上，不少家长看后都竖起了大拇指：“太有创意了，枯燥的数学知识让孩子赋予了生命力。” 姚润创造的这个“平面图形王国”有三角形、平行四边形、梯形等6个成员，其中四边形是“国王”，每个图形都“有鼻子有眼”，有各种生气或者调皮的表情，还有令人捧腹的对白。 故事由四边形说起，“四边形有儿子，是长方形与平行四边形……”