硕士研究生专业认同调查研究.pdfVIP

社会心理科学 第 卷 总第 期 年第 期 总第 页 ·调查研究· 27 137 2012 8 955 作者简介：彭胜华，江西余干人，深圳 大学发展与教育心理学2010 级硕士研究 生，研究方向：学习与认知；康武，深 圳大学心理学系副教授，硕士生导师。 硕士研究生专业认同调查研究 彭胜华 康 武 摘 要：以深圳高校 名在读研究生为被试，以 《硕士研究生专业认同问卷》 为工具调查硕士研究 278 , 生专业认同状况。发现 硕士研究生专业认同处于中等偏上水平 有无工作经历、是否跨 :① ;② 专业和年级对其专业认同水平影响显著。提出提高专业认同水平的合理化建议，为促进硕士 研究生专业学习提供指导。 关键词：硕士研究生 专业认同 调查研究 低的重要指标之一，也是自我认同的重要组成部 分。李慧敏等（ ）认为专业认同包括对报考 1.引言 2008 专业、专业学习和就业的态度三方面。王顶明 （ ）认为专业认同是学习者对所学专业的接受 专业（ ）是高校为传授专门性职业的文 2008 major 化科学知识，以学科为依托，根据社会职业分工 与认可，并愿以积极的态度和主动的行为去学习、 的需要而设置的。专业认同（ ）指高 探究所学专业，并提出专业认同的认知、情感和 major identity 持续三维度结构。秦攀博（ ）认为专业认同 校学生是否认同所学专业，依据专业选择职业， 2009 认同专业及职业价值，感到在专业学习、工作中 是学习者在情感上接受和认可所学专业，并有积 展现自身价值，愿意接受专业及相应的职业规范。 极的外在专业投入行为和内心的专业适应感，他 专业认同是影响大学生专业学习效果和专业发展 将专业认同分为认知性、情感性、行为倾向性和 适切性四维度。黄涛（ ）编制了硕士研究生 的重要因素之一，是衡量某个职业专业化程度高 2008 作者简介：康武，深圳大学心理学系。 59 ·调查研究· 社会心理科学 第 卷 总第 期 年第 期 总第 页 27 137 2012 8 956 专业认同问卷，并将专业认同分为专业价值感、 女154 人；跨专业