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谈谈论文写作中的格式问题 谈谈论文写作中的格式问题 一、论文写作的基本格式 二、论文写作中的层次 三、论文写作中的图表处理 四、论文写作中的参考文献著录格式 一、论文写作的基本格式 1．标题 2．作者信息 3．摘要 4．关键词 5．正文 6．参考文献 一、论文写作的基本格式 1．标题 要求准确、简练、醒目、新颖。 【例】 （1）浅谈教学中正确使用压力 （2）浅谈如何在教学中正确使用（应用）压力 （3）技工教育扩大招生规模与确保教育质量的思考 （4）对（关于）技工教育扩大招生规模与确保教育质量的思考 一、论文写作的基本格式 2．作者信息 以《广东技工教育研究》为例，基本确定了作者信息格放在论文第一页的页脚，格式是： 【例】 ◇潘朝阳（1963—），男，高级讲师，广东省电子商务高级技工学校副校长。研究方向：职业教育与教育管理。 也就是说，作者信息包含了下面的元素： ◇作者姓名（出生年份—），性别，职称，单位以及职务，研究方向。 一、论文写作的基本格式 3．摘要概括论文的主要内容，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 以《广东技工教育研究》为例，因为一篇文章的篇幅一般为3000~6000字，建议摘要字数一般控制在150字以内。 技校语文课堂教学设计之我见 【摘要1】 语文作为公共基础学科，无论是大学的人文研究教学，还是小学的基础知识学习；无论是中学的基础应用教育，还是技校的职业技能培养，都离不开语文教学，都要开设语文教学课，它是掌握一切知识和技能的基础，是民族精神不灭的载体。其内涵所具有的“工具性”和“人文性”比其它学科的内容要复杂的多，在实施教学过程中也要难的多，为此在技校的语文课堂教学中对其进行科学的设计显得更为重要。本文就职业教育的特点，谈谈技校语文课堂教学应如何设计，以期符合技工学校语文教学实际，提高语文教学效果。（232字） 【摘要2】本文就职业教育的特点，谈谈技校语文课堂教学应如何设计，以期符合技工学校语文教学实际，提高语文教学效果。（51字） 一、论文写作的基本格式 4．关键词 关键词是从论文的标题、摘要和正文中选取出来的，对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。每篇论文一般选取3~8个词汇作为关键词，另起一行，排在“摘要”下方。  技校语文课堂教学设计之我见 【摘要】本文就职业教育的特点，谈谈技校语文课堂教学应如何设计，以期符合技工学校语文教学实际，提高语文教学效果。 【关键词】 技校语文 课堂教学 设计 一、论文写作的基本格式 5．正文 正文一般分为引言和正文。（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开 头，一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 （2）正文：是论文的主体，应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：  a．提出问题——论点； b．分析问题——论据和论证；  c．解决问题——论证方法与步骤；  d．结论。 一、论文写作的基本格式 6．参考文献 参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一。关于参考文献的格式，我们将在第四部分专门介绍。 一、论文写作的基本格式 1．标题 2．作者信息 3．摘要 4．关键词 5．正文 6．参考文献 二、论文写作中的层次 1．传统型 2．国际流行的数字进位式 二、论文写作中的层次 1．传统型 一、（一般占行） （一）（一般占行） 1．（一般占行） （1）（占行或者不占行都可以） a．（占行或者不占行都可以） 二、论文写作中的层次 1．国际流行的数字进位式 1．（一般占行） 1.1（一般占行） 1.1.1（一般占行） （一般占行） 二、论文写作中的层次 从《广东技工教育研究》实际来说，我们基本确定用上面的第一种的层次表示方法，即传统型的。而且考虑到目前为止，我们收到的大多数的论文的情况，一般正文中3个层次就可以表达清楚了。也就是说一般是下面的格式： 一、（占行） 1．（占行） （1）（不占行） 二、论文写作中的层次 一、（占行） （一）（占行） 1．（占行） （1）（不占行） 三、论文写作中的图表处理 1．插图 （1）插图的组成 （2）插图与正文 2．表格 （1）表格的组成 （2）表格与正文 三、论文写作中的图表处理 1．插图 从目前来看，《广东技工教育研究》中的插图有机械制图、电气制图、函数曲线、方框图、示意图、立体图、实物图等等，形