北师大版三年级语文下册《平分生命_3》PPT课件.ppt

北师大版三年级语文下册第一单元 平 分 生 命 主要内容：一个年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，要与妹妹平分剩下的生命。 说一说在你心目中这是一个怎样的男孩吗？ 男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。 一会儿 男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。 为什么犹豫，他在想什么？ 一会儿 这真是个勇敢、善良的孩子。人生命只有一次，对谁都是宝贵的，更何况是个10岁的孩子，所以一开始他犹豫了，因为他认为抽血的同时会失去生命，但是他只是犹豫了“一会儿”。在这短短的“一会儿”中，亲情促使他下定了死亡的决心，为了妹妹，他付出了一生的勇敢，要有自己的生命换回妹妹——他唯一的亲人的生命。他爱妹妹，胜过爱他自己。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床上的妹妹微笑。 他静静地在想什么，为什么向妹妹微笑？ 安静地不发出一丝声 响 微笑 这是一种怎样的微笑？ 深情地读读这句话 当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？” 此时，他心里在想什么？ 颤抖 从这些词中，你读懂了什么？ 医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！ 震动、摇撼 什么是震撼？ 说说哪些词也表示时间短暂？ 医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！ 医生为什么震撼？ 男孩的勇气是从哪里来的？ 医生还可能因为什么而震撼？ 结合课文体会“震撼”的意思。 在课文中是指男孩下定死亡的决心来挽救妹妹的勇敢精神和伟大的情怀使医生感到震惊并为之感动。 当医生告诉男孩输血不会丢掉生命，男孩又是怎以说的？用波浪线勾画。怎以做的？用单横线勾画。 默读课文第6-7自然段描写男孩神态、动作、语言的语句，体会男孩当时的心情，批注在旁边。 ★“真的？那我还能活多少年？” ★“放心吧！输血不会丢掉生命！” ★“你能活到一百岁。” 男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十岁！” 他是怎么做的？画出动词。 又蹦 又跳 转了几圈 伸出 挽起 昂 起 从这些动作中，你读懂了什么？ ★男孩爱惜自己的生命吗？为什么？ ★那他为什么还要将自己宝贵的生命分一半给妹妹呢？ ★多伟大无私的男孩，谁愿意读一读男孩的话。 　　第一次抽血时，男孩是------，而现在男孩却------ 男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十岁！” 勇敢的男孩们，站起来，挽起你们的手臂，挺起你的胸膛，读 这个勇敢、无私的男孩愿将生命分一半给妹妹，他想妹妹像他一样健康地生活、快活地生活。此时此该，同学们，你们最想对男孩说些什么？ 依 依靠 依赖 依旧 依然 依法 依照 依恋 依次 相依为命 临 临时 临近 临别 降临 临阵脱逃 临危不惧 临时抱佛脚 临终 临床 需 需要 需用 需求 需知 医 医生 医院 医药 医学 医治 医术 抽 抽血 抽打 抽水 抽取 抽出 抽泣 抽烟 抽空 抽查 抽筋 邻 邻里 邻居 相邻 邻国 邻近 止 停止 止步 止血 止痛 止住 休止 禁止 亡 死亡 逃亡 亡国 亡命 亡命之徒 亡羊补牢 家破人亡 俩 他俩 俩人 我俩 相依为命 唯一 犹豫 颤抖 震撼 一瞬间 郑重其事 相依为命 郑重其事 小民爸爸死了,他和他的妈妈相依为命. 小明家很贫穷，每天和爷爷相依为命. 爸爸妈妈离婚后，我就和奶奶相依为命. 我郑重其事地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。 他郑重其事地告诉我:“你的入党申请已得到批准了。” 他郑重其事地告诉我，他想退出比赛。