卢湾区2005学年度第一学期初一年级数学期末试卷.pdfVIP

组长总结分析 一、 本次考试成绩比较分析 2007第一学期期中考试 排名 比前一名 比后一名 比第一名 六年级 第5名 低2分 高0.3分 低6.1分 七年级 第2名 低1.8分 高0.8分 低1.8分 八年级 第4名 低0.6分 高1.8分 低5.2分 九年级 第5名 低0.05分 高3.2分 低7.9分 2007第二学期期中考试 排名 比前一名 比后一名 比第一名 六年级 第9名 低0.4分 高1分 低6.8分 七年级 第1名 0 高2.8分 0 八年级 第6名 低0.7分 高6.8分 低3分 九年级 第5名 低0.6分 高6.5分 低6.1分 　　 从上面数据可以看出，与上学期期中考试相比较，虽然从名次上看，好像六年级和八年级都退步了 两名，但从成绩上看，我们的七、八、九年级三个年级的成绩都有一定程度的进步，六年级基本保 持。七、八、九年级三个年级的成绩距离第一名的成绩差距都比上学期期中考试的缩小了，但为什 么名次有所后退呢？我觉得是兄弟学校也在拼命努力的赶超我们，他们也把我们作为目标，要努 力超过我们，所以我们现在也面临很大的压力，但我们必须顶住压力，正视进步和差距，通过认真 分析我们的教与学，找出突出的问题和阻碍我们进一步进步的瓶颈，在后半学期的教学中坚持好 的有效的做法，形成下一阶段的改进措施和尝试突破的办法。希望在下一次考试中能在 次考试 的基础上有一定的进步。 二、正视进步和差距，分析存在的主要问题 1、练习量虽然不小，但与收到的效果并不成正比， 其中有两方面的的问题，一是可能练习的针 对性不强，二是学生没有认真对待，老师面对大量的批改和订正批改有时也力不从心，很难每一人 都能盯到位，所以可能有时也打了折扣； 2、老师们由于每天忙于大量的各种作业、天天练等练习的批改，所以在学校里几乎没有时间备课 ，所以可能备课有时也不是很充分，并没有花很多时间去钻研教材和课程标准，所以造成可能课堂 的四十分钟的效率并不理想，没有达到预定的教学目标； 三、坚持有效做法 1、坚持低年级继续坚持学习习惯的培养， （1）、按时交作业； （2）、规范作业格式； （3）、订正作业（及时、主动、规范等）； 2、坚持及时的天天练和及时的反馈，当天的问题当天解决，力争每一个知识点过关； 3、坚持作业面批，特别是订正作业的个个面批； 4、坚持放学后的补缺补差是及格率的提高和均分的提高的有力保障。 四、改进和加强的措施 　　 1、精心设计各类练习，包括课堂练习、天天练、作业、周练等，要特别强调练习的针对性和有效性 ，要针对学生的问题来出练习，提高练习的有效性， 是我们在下一阶段要想再进步必须克服和解 决的问题； 　　 2、在课堂教学中继续扎实基础核心知识教学的同时，注意分层教学，设计适合各个层次的学生的 例题或练习题，让不同层次的学生都能学有所得； 　　 3、认真研究课程标准，认真钻研教材，精心备课，进一步提高课堂40分钟的教学效率；增加变式训 练，适当加强拓展训练，注重培养学生的发散思维能力、逻辑思维能力等数学能力； 　　 4、重视数学方法和数学思想的教学，使数学思想和方法的教学显性化，加强学生综合数学能力的 培养； 　　 希望通过 些措施，使我们的学生都能在自己原有的基础上有一定的提高，从而使我们全教研组 的每一个年级的成绩能在期末考试中有所进步。 　　　　　 数学教研组：傅琳 　　 2008年4月 ?? ?? ?? ?? 1