养蚕体验活动.doc

养蚕体验活动 ——国家“指南针计划”专项青少年基地系列活动 活动背景： 我国古代劳动人民早在4000多年前就已经利用蚕丝来织丝绸，3000多年前就已经开始人工养蚕。公元前二世纪我国就有大量的蚕丝和丝织品运往国外，有“丝绸之国”之称是世界上栽桑、养蚕、丝织最早的国家。养蚕取丝是中国古代人民开发利用生物资源取得伟大成就的最显著例子之一，这是中国古代对世界人民的一项卓越贡献 《养蚕》主要使学生在经历养蚕的过程中，了解动物(昆虫)生长的完整周期，感受生命的神奇和伟大，体验长期饲养与观察的艰辛和快乐。特别强调的是养，学校、家庭共同创造条件，保证每个学生都有养蚕的经历，从而使学生获得鲜活生动、细节丰富的感性资料。蚕宝宝日记2014/4/28 附 活动一：蚕宝宝的成长日记 画画蚕宝宝：通过照片、图画等形式将蚕宝宝成长的每一天记录下来。 我的蚕宝宝绘画日记 月 日 星期 天气 养蚕日记：将蚕宝宝每天的成长变化用文字的形式记录下来。 第 周 蚕的变化 颜色： 数量： 月 日 ～ 月 日 新发现（体长、吃食、活动） 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 成长足迹（图画或照片）： *表格可以复印，如需下载，请登录虹口区青少年活动中心网站下载。 活动二：创意桑蚕屋 桑蚕屋，就是蚕宝宝长大后用来吐丝结茧的地方，也叫“簇具”，学生可通过网络、图书等各种途径，了解不同的桑蚕屋，并发挥自己的创意，为蚕宝宝建造一个美观、温馨的“家”，并用照相机记录下你创意的桑蚕屋。让我们比一比，看谁制作的桑蚕屋最有创意！ *请将作品或照片于6月1日前送到虹口区青少年活动中心国家“指南针计划”专项青少年基地（运光路40号），谢老师（请在作品上注明学校、班级、姓名）。 活动三：创意蚕茧画 制作材料：丙烯颜料或彩色笔，铅笔、小毛笔 制作步骤： 步骤一：处理蚕茧（将尚未出蛾的蚕茧微波炉加热1~2分钟） 步骤二：将蚕茧表面的茧丝轻轻揭去一部分，使蚕茧表面较为光滑，方便上色。 步骤三：用铅笔起稿。 步骤四：用丙烯颜料或彩色笔上色，蚕茧表面有凹凸的纹路，注意上色均匀。 作品完成 *请将作品或照片于6月1日前送到虹口区青少年活动中心国家“指南针计划”专项青少年基地（运光路40号），谢老师（请在作品上注明学校、班级、姓名）。 4