对阅读教学的两点思(用)..doc

对阅读教学的两点思考 广元外国语学校 张玉琼 引子：2010年9月6日，编剧刘毅在其新浪微博上发帖称，“开学了，各地教材大换血”——他列举了20多篇“被踢出去”的课文，比如《孔雀东南飞》、《药》、《阿Q正传》、《记念刘和珍君》、《雷雨》、《背影》、《狼牙山五壮士》、《鲁提辖拳打镇关西》、《朱德的扁担》等。其中涉及鲁迅的作品多篇，因此刘毅称之为“鲁迅大撤退”。李承鹏的《打倒中国语文葵花宝典式教育》中小学这么多门课，没有哪一门像语文这样狼烟不断，战火连绵。指手画脚，外行内行，扭作一团。发言盈庭，论文如山。众说纷纭，越听越烦。经过各方的共同努力，总算把事情弄乱套了，把老师搞糊涂了，以至越教越不会教了。这门课似乎成了永恒的焦点、热点、难点、乱点和看点。 老师招谁惹谁了，该如此被折腾来折腾去？语文教学如此随风摇摆，到底有谱没有？语文学科的专业尊严何在？语文有那么复杂吗? 不就是一门课吗？语文不就是基础教育的学科之一吗？我们为什么不能像对待其他各个学科那样，老老实实厘清它的专业范围，确定什么是它的“本职工作”？我理解，这就是说，无论什么文章，一变成语文教材，就成了“例子”，成了学生学习“言语形式”的例子。语文学什么？就是学“言语形式运用规律、技巧及言语本身”。语文的核心职责就是教授“语文知识”，