人教版五年级上册第三单元集体备课..doc

教学内容 第三组课文 第一备： 第二备： 【单元教材简析】  本组教材编排了4篇培养学生科学素养、人文素养的说明文。《鲸》和《松鼠》介绍了有关动物的一些知识，向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门；《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，以使学生感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了了灰尘与人类的重要关系。 【单元总体目标】 1、认识本单元新字，正确书写本单元生字新词。 2、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。 3、培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。 4、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。 5、抓重点词语理解课文，积累词汇。 6、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。 7、理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。 8、提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。 9、运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章。 10、训练学生的概括能力。 11、联系说话写话，推销课文中的新型玻璃，并写出自己设计的新型产品。 【单元教学重难点】 在教学内容上要统筹安排，把课文的学习与口语交际、习作、交流平台和课外书屋有机整合起来。 2、不要把语文课上成科学常识课，对于课文中涉及的一些科学知识，在语文课上不宜做过多