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统计学原理计算题教案： 综合指标： 教学目的：本章主要介绍综合指标的意义及其计算和运用。 教学要求：1．总是指标的概念、作用及其种类2。相对指标的概念、作用以及常见相对指标的性质、特点计算方法；3。平均指标的概念、作用及几种平均数的特点和计算方法；4。变异指标的概念及计算。 教学重点：综合指标的计算。 教学难点：综合指标的计算。 一、总量指标 总量指标的种类： 1、按其反映现象总体内容的不同，分为总体单位总量和总体标志总量。 2、按反映间状况的不同。可分为时期指标和时点指标。 总量指标计量单位；总量指标是按实物单位、货币单位和劳动量单位来计量的。 总量指标统计的要求： 对总量指标的实质，包括其含义、范围做严格的确定。 2、计算实物总量指标时，要注意现象的同类性。 3、要有统一的计量单位。 二、 相对指标 1、相对指标的意义及其表现形式：相对指标又称统计的相对数。它是两个有相互联系的现象数量的比率，有以反映现象的发展程度、结构、强度、普遍程度或比例关系。 2、其作用主要表现为： 相对指标为从们深入认识事物发展的质量与状况提供客观的依据。 计算相对统计指标可以使不能直接对比的现象找到可以对比的基础，进行更为有效的分析。 3、对指标的种类及计算方法： 1、结构相对指标=各组（或部分）总量/总体总量。 2、比例相对指标=（总体中某一部分数值）/（总体中另一部分数值）。 3、比较相对指标=甲单位某指标值/乙单位同类指标….. 相对指标计算的要求:严格保持对比两掼的可比性是计算和运用相对指标的基本要求. 平均指标 1、平均指标的意义：用以反映社会经济现象总体各单位某一数量标志在一定时期、地点条件下所达到的一般水平。 2、应用平均指标的基本要求：社会经济现象总体的同质性是计算或应用平均指标的基本要求。 平均指标的计算：一、算术平均数。二、调和平均数。三、众数和中位数。 四、变异指标 1、变异指标的意义：变异指标又称标志变动度。综合反映总体各个单位标志值差异的程度。 2、变异指标的计算方法： （1）全距。 （2）平均差。 （3）标准差。 （4）变异系数。 例题： 1、某厂三个车间一季度生产情况如下： 车间 计划完成百分比（%） x 实际产量（件） M f 单位产品成本（元/件） x xf 第一车间 90 198 15 220 2970 第二车间 105 315 10 300 3150 第三车间 110 220 8 200 1760 合计 ---- 733 ---- 720 7880 要求计算一季度三个车间产量平均计划完成百分比和平均单位产品成本。 解：一季度三个车间产量平均计划完成百分比===101.81% 平均单位产品成本= ==10.75（元/件） 2、企业产品的有关资料如下： 产品 单位成本（元） x 98年产量（件） f 99年成本总额（元） m xf 甲 25 1500 24500 37500 980 乙 28 1020 28560 28560 1020 丙 32 980 48000 31360 1500 合计 ---- 3500 101060 97420 3500 试分别计算该产品98年、99年的平均单位产品成本。 解：98年平均单位产品成本===27.83（元/件） 99年平均单位产品成本===28.87（元/件） 3、1999年某月甲、乙两市场某商品价格、销售量和销售额资料如下： 商品品种 价格（元） x 甲市场销售量（件）f 乙市场销售额（元） m xf 甲 105 700 126000 73500 1200 乙 120 900 96000 108000 800 丙 137 1100 95900 150700 700 合计 ---- 2700 317900 332200 2700 试分别计算该商品在两个市场上的平均价格。 解：该商品在甲市场的平均价格===123.04（元/件） 该商品在乙市场的平均价格===117.74（元/件） 4、某车间有甲、乙两个生产小组，甲组平均每个工人的日产量为22件，标准差为3.5件； 乙组工人日产量资料： 日产量（件） 工人数（人）f 组中值x xf （x-） （x-）2 （x-）2 f 10-12 10 11 110 -6 36 360 13-15 20 14 280 -3 9 180 16-18 30 17 510 0 0 0 19-21 40 20 800 3 9 360 合计 100 ---- 1700 ---- ---- 900 试比较甲、乙两生产小组哪个组的日产量更有代表性？ 解：乙===17（件） ===3（件） v乙=×%=×%=17.65% v甲=×%=×%=15.91% ∵v乙＞v甲 答：甲