运用“独占”思想解答欧拉公式的应用问题.pdfVIP

维普资讯 中学数学研究 2004年第8期 lCn+1 7cn+6bn， (2)由(1)不难求得 b= ·(+1)，．。． b【+1=8c+7b， = 丢(+1)(+2)．．。= ( · 。 ． 1+ ·6n+l (7Cn+6 + (8c ≥2)． 又 ·．-口1：1也满足上式，．·．口： +7b)：(7+4vr3)c+(6+ )6：(7+4． (∈N。)． )(+安6)． ’Sn 1 1 1=2×[(卜1)+ ． + + … + 口l 口2 口 · ． ． {+ ．6}是公比为7+4 的等比 (丢一号)+…+(一}i)]=2×(1一 数列．(这里的 可用待定系数法求得)，而 o 1 1)． 从而 lira =2． +譬6。=口。一1+6。=丢~．Cnq-=1 · (7+4 )n． 例6 设数列{口}，{b}满足：口o=1，bo= 同理可得c一 6= (7—4 )． 。 。，且 {‘bn口：【+：187a口n：+：76b6n：二一43，：c∈‘N一，证明。：口” 。 = 是完全平方数． ． (7+4 )+(7—4 )]． 分析：若用代人消元法来解，一方面消元比 ’ = ． (7+4 )+(7—4 )+2 较困难，而且消元后得到的递推关系式也比较 一 r ± )：±(二 )!]2 复杂，但若能用整体意识来构造新数列求解，将 L n J · 会比较简单． 由二项式定理不难知道 口是完全平方数． 证明：设 口一 = ，则 运用 “独占’’思想 解答欧拉公式的应用问题 浙江宁海县柔石中学 (315600) 胡和选 “欧拉公式”的发现是数学新教材中的研究 点是：在寻求三个数中，如何确定其中两两之间 性课题．学生通过积极主动地学习探究过程，充 的关系式，这就是解决欧拉公式应用问题的关 分体验数学家的创造性工作．欧拉公式 “+F 键．为此，本文尝试用 独“占”的思想策略来解决 — E=2”所揭示的是多面体的元素(棱、顶点及 这个难点问题． 面)之间的数量关系．在具体应用过程中，由已 所谓 独“占”，即单独占有(相对于共“享”意 给的条件找出三个数V，E，F，或确定其两两 思)．比如，以A为端点画五条射线，这五条射 之间的关系，代人欧拉