工程流体力学在环境工程学科中的作用浅析.pdfVIP

加10年第21期总第172期黑裂豢隘啦幽＼笪坚坠宴垡羔望曼望!笪 DOI编码：10．3969／j．issn．1007-0079．2010．21．049 工程流体力学在环境工程学科中的作用浅析 齐旭东 李志会黄超 摘要：“工程流体力学”作为环境工程学科的专业基础课，在本科生整个培养体系中起着举足轻重的作用，是一个很重要的教学环 节，如何将该课程与其他相关课程进行有效地协调—直是该学科的热点和难点问题。本文结合笔者教学实际，深入剖析了这个问题，以 期对“工程流体力学”课程的建设和环境工程本科专业的进一步发展起到抛砖引玉的作用。 关键词：工程流体力学；精品课程；环境工程原理；应用流体力学基础；环境工程 作者简介：齐旭东(1981一)，男，河北唐山人，河北工业大学能源与环境工程学院，讲师，工学硕士，主要研究方向：淡水资源的 社会循环与安全保障技术；李志会(1981-)，女，河北石家庄人，河北工业大学能源与环境工程学院，实验师，工学硕士，主要研究方向： 工业催化与绿色化学。(天津300401) 随着工业化的发展，环境污染和生态破坏已严重到必须全 渊源也颇多，如加压管网的优化设计．两(三)相流体、气浮、 球共同关注的程度。当然，从土木工程、应用化学、微生物学、 漩涡、跌水能量计算等都对环境工程学科的发展产生巨大的推 材料学、管理学等相关学科里衍生出来的新的交叉学科——环 动作用。 境科学与工程的发展速度也加快了并在世界主要国家中均被确 接下来，笔者主要想谈谈开设“环境工程原理”的必要性 立为一级学科。该学科研究的“环境”主要限定在与人类社会 以及将“工程流体力学”下篇(即应用流体力学基础)纳入到“环 密切相关的生物圈的环境污染控制和生态保护问题。而在生物 境工程原理”课程体系中的重要性。 圈范围内，水和空气是无处不在的，水和空气均属于流体范畴， 环境工程学科是工科，属于工程范畴，不仅需要理科等基 工程流体力学对环境工程学科的影响范围之大、程度之深可见 础课程的支持，还需要其他相关工科的辅助，从相关工科选取 一斑。环境工程主要研究由于人类的生产生活而产生的污废水、 必要的基础知识组建“环境工程原理”课程势在必行。目前， 废气、固体废弃物、物理性污染的控制和污染土壤修复等，以期 包括我国在内的很多国家的高校在环境工程本科教育中都开设 不超过受纳生态系统的自净容量，从而实现人类社会和大自然的 了这门课程，课程体系大概包括“流体力学基础”、“传热与传质 和谐共处。所有这些都是我们通过一系列物理、化学、生物等人 基础”、“分离工程基础”、“反应工程基础”等，课程体系相对 工强化的措施来实现的，为了给这些措施提供良好的工作条件， 稳定。但在本科生工程流体力学教学中，已基本覆盖环境工程 需要建造相应的人工构筑物，构筑物内流体的流态直接影响反 原理中流体力学基础的内容，而工程流体力学课程由于环境工 应效率，并且还需要管道或明渠等设施进行液态或气态污染物 程本科生培养体系的要求往往限定在64学时左右，所以应用流 的传输，这些都离不开工程流体力学的帮助。可见，“工程流体 体力学基础的内容在工程流体力学课程的教学中很少涉及，删笔 力学”是环境工程学科很重要的一门专业基础课。而课程教学 者建议可把。应用流体力学基础”纳入到“环境工程原理”课 是本科生人才培养的基础，是教育部和各所高校倡导的教学质 程体系中去，这样可能对优化环境工程本科生的培养体系很有 量与教学改革工程的基本单元和杨心，其重要性不言而喻。 价值。诚然，课程建设的目标是提高教学质量，归根到底是提 我国的精品课程建设是教育部启动的“高等学校教学质量 高培养学生的质量，而学生质量的衡量标准则是其综合素质和 与教学改革工程”中的—项重要内容，是贯彻教育部4号文件精 能力。就一门课程培养学生的综合素质及能力，这种提法显然 神、从根本上提高教学质量进而提高人才培养质量的奠基性工 有些过大，不太合适，只有依靠整个学科或专业的优势才可以 程和重要举措，精品课程建设工程实施以来，有一大批优秀课 有效培养学生的综合素质和能力。 程脱颖而出。“1河北工业大学环境工程、热能工程、建筑环境与 二．应用流体力学基础整合到环境工程原理课程体系中的 设备工程专业在共同建设“工程流体力学”校级精品课程的过程 可行性分析 中，进行了多方位、深层次的探索，成果颇丰，在提高课程教学 应用流体力学基础、传热与传质基