sect;3.5.2展开与折叠⑵.doc

§3．5.2展开与折叠⑵ 【问题情境】 用六个完全一样的正方形做成如图所示的拼接图形，它折叠后能得到一个密封的正方体纸盒吗？若不能，如何改? 【应用拓展】 基础演练 1 ．下列图形中不可以折叠成正方体的是 （ ） A B C D 2．一个同学画出了正方体的展开图的一个部分，还缺一个正方形（如下图所示），请在图中添上这个正方形。 3．一个无上盖的正方体纸盒，底面标有字母A，沿图中的粗线剪开，在右图中补上四个正方形，使其成为它的展开图。 【能力升级】 4．一个正方体的平面展开图的如图所示，则正方形4的对面是正方形 。 （第4题） （第5题） 5．如图所示是一个正方体纸盒的展开图，请把8，－3，15分别填入余下的四个正方形中，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两个数互为相反数。 6．如图所示的立方体，如果把它展开，可以是下列图形中的 （ ） A B C D 7．在右图所示的正方体的平面展开图中，确定正方体上的点M、N的位置。 8．下列图形是正方体的展开图，还原成正方体后，其中完全一样的是（ ） （1） （2） （3） （4） A．（1）和（2） B．（1）和（3） C．（2）和（3） D．（3）和（4） 【拓展应用】 9．一个正方体的骰子，1和6，2和5，3和4是分别相对的面上的点。现在有12个正方形格子的纸上画好了点状的图案，如图所示，若要经过折叠能做成一个骰子，你认为应剪掉哪6个正方形格子？（请用笔在要剪掉的正方形格子上打“×”，不必写理由） 上20学库网下免费精品教学资源 1 2 20学库网 免费精品资料?第 2 页 （共 2 页） 版权归原作者所有