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台州职业技术学院 《钢筋混凝土工程施工》课程整体设计 管理信息 课程名称：钢筋混凝土工程施工 课程代码：063185 制定人： 高雁 合作人：吴继伟、周向阳、赵修健、倪占东、叶平 修订人：倪占东 批准人：周向阳 版次： 1 时间： 2010年8月 课程性质 学分： 7 学时： 120 授课对象： 三年制建工和监理专业的学生 性 质： 专业核心课程 先修课： 建筑识图与构造、建筑材料、建筑力学、建筑结构等 后续课： 屋面及防水工程施工与组织、装饰工程施工与组织等 课程整体设计 1、课程目标设计 总体能力（技能）目标： 学生在教师指导下，按钢筋混凝土工程施工工艺完成特定的钢筋混凝土基本构件的制作、安装、检测、验收全过程工作任务。 具体目标 能力目标： 识读建筑施工图 脚手架、支模架和木模板搭设 钢筋翻样、制作、安装 对钢筋隐蔽工程进行验收 计算混凝土用方量和不同规格的钢筋用量 制定混凝土浇筑施工方案 试件见证取样和填写检测报告单 钢筋混凝土分项工程验收资料整理与归档 知识目标： 平法设计规则 钢筋混凝土工程的施工方法、质量通病和防治措施 建筑原材料（钢筋、砂、石、水泥）的基本性能和检测方法 钢筋结混凝土构件的受力特征、强度要求、检测手段、验收标准 脚手架、支模架和模板搭设的相关规定 制定施工方案的原则和方法 取样检测的意义和操作程序 素质目标： 团队意识和互助精神 领导才能和成就感 克服困难勇气和解决问题的方法 自我约束、自主学习、敢于承担责任 善于归纳总结并演讲流畅 注重沟通技巧，有良好的人际关系 吃苦耐劳，持之以恒的工作态度 2、课程内容设计： 模块名称 学时 脚手架搭设 28 模板安装 20 钢筋制作 40 混凝土浇筑 20 取样与检测 12 合计 120 3、能力训练项目设计 编号 能力训练项目名称 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤结果 （可展示） 单元标题 能力目标 项目编号 知识目标 其他内容 （课程主要内容） 考核内容方法 1 1 下午 4 认识脚手架 会搭设钢管扣件式脚手架 1 各类脚手架的名称、优缺点和应用范围。 按材料和搭设方法对脚手架进行分类，同时说明其力学特征和使用范围。 学生讲述，教师点评 2 1 下午 4 认识脚手架 会搭设碗扣式脚手架 1 钢管扣件和碗扣脚手架搭设方法 重点介绍钢管扣件式和碗扣式脚手架搭设方法 实训项目，过程评价 3 1 下午 4 脚手架设计 能做简单的钢管扣件式外脚手架设计 1 钢管扣件外架、悬挑外架、高大支模架设计方法 1、架体承载计算 2、内力计算 3、杆件选型和验算强度、稳定性。 根据学生完成任务情况 ，教师给予评价。 4 1 下午 4 详述有关规定 以小组为单位，查找资料并做ppt向全班同学讲述 1 杆配件搭设、验收、使用、拆除等相关规定 设计完成后，总结钢管扣件式脚手架设计中，有关杆配件的各种规定 学生讲述，教师点评 5 1 下午 4 编制脚手架施工方案 能够编制外脚手架和支模架施工方案 1 脚手架搭设的规范、标准和操作规程，以及编制原则和编制方法 引人实际案例，讲解外架和支模架施工方案的主要内容。 根据学生完成任务情况 ，教师给予评价。 6 2 下午 4 安全管理和安全教育 能够详述关于脚手架安全管理的有关规定，能分析安全事故产生的主要原因 1 安全教育和安全管理的程序、方法、手段及管理内容 1、讲述安全管理的重要性和必要性。 2、介绍安全管理的法律法规、制度、方法。 学生讲述，教师点评 7 2 下午 4 脚手架验收 对已经搭设完成的脚手架进行检查和验收 1 脚手架搭设规范、脚手架验收标准 1、脚手架验收标准 2、脚手架搭设常见问题分析 小组互检评分 8 2 下午 4 常用模板归类分析 可以对常用的模板进行归类，并分析其力学特征和应用条件 2 模板组成、分类、受力性能、使用条件和范围 1、按材料、搭设方法等对模板进行归类 2、对常用的钢模板和木模板进行受力分析 学生讲述，教师点评 9 2 下午 4 模板设计 做一般木模板设计，且对钢模板进行配板计算 2 木模板的计算步骤和设计方法，钢模板配板设计方法 1、荷载计算 2、木模版强度和刚度验算 按学生完成任务情况教师给评价。 10 2 下午 4 安全交底/模板安装 能够对模板工程施工进行安全交底 2 模板搭设和拆除的安全操作规程 1、安全管理的意义、内容和方法 2、安全交底的主要内容 3、模板安装的基本方法 学生讲述，教师点评 11 3 下午 4 模板安装 对楼板层的梁、板、柱和独立柱基础进行模板安装 2 木模板和钢模板的安装方法 1、配板设计 2、木模板安装 3、钢模板安装 教师和工人师傅指导并过程评价 12 3 下午 4 模