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如何上好第一节课 俗话说得好：“良好的开端是成功的一半。”上好第一节课，给学生留下一个 深刻的印象，就等于是成功了一半。第一堂课如何上才能吸引学生使他们喜欢自 己的课，这是我们每一位教师共同的心愿。那么如何才能上好第一堂课呢？ “第一堂课”的种类很多，从教师的经验来讲，有新教师走上工作岗位的第 一堂课；从学生学习的时间上来看，有每学期的第一堂课，有每次期中考试后的 第一堂课；从学科知识来看，有起始学科的第一堂课；从学生获得知识的方式上 来看，有各学科的第一堂复习课。另外，教师的工作需要中途新接班也会有第一 堂要上的课，从课型上看，有公开课、小班教学等。 这里讲的主要是针对如何上好 “一对一”学生的第一节课。一节完整的课 包含有课前，课中和课后的工作。 想上好第一节课，课前备课是关键：“一对一”的课堂我们讲究 “三备”： 备学生，备教材，备教法。 备学生 1、了解学生学科的基本信息： ①从咨询师或者学管，还有以前给他上过课的老师口中，了解学生的所在学 校，成绩，单科班排名，年级排名。（其他科目的成绩、年级总排名等） ②了解自己所带科目学生的具体情况。如：语文，学生具体是基础还是阅读， 或者是作文问题比较大。数学是抛物线还是等差等比数列比较薄弱等。 ③了解学生最近的考试成绩，如有试卷，可复印试卷自己提前做试卷分析。 2、了解学生性格特征： ①大概了解学生的家庭情况，是单亲家庭，或有继父、继母等情况。 ②学生的性格，是开朗还是自闭，有什么特殊的经历等。 ③了解学生的兴趣爱好，学过什么，参加学校的什么社团等。 备教材 1、了解学生学校的上课教材，出版社等。主要是针对一些有特殊要求的学 有，比如要出国留学的学生，要复习上一学年的留级生等。东莞一般是人教 版的教材，历史比较特殊是岳麓版的教材。最近发现语文人教版的教材有改 1 动，老师要留意这些教材的变动情况。 2、了解不同学校的程度，上课内容和上课进度等，特别要关注所带学生的 学校的上课进度。 3、备课内容紧扣教材的考点、知识点。 4、备课内容紧扣考纲，小升初、中高考的考点、知识点。 5、第一节课准备的内容不宜太多，准备一些轻松容易的。（有特殊要求的 学生除外） 备教法 1、第一节课如何让学生觉得好玩，有趣又能学到知识。课前可以准备一 些与学科有关的益智游戏，比如脑筋急转弯，疯狂猜成语等。 2、可以准备一些有趣的话题与学生探讨，比如最近流行什么，发生了什 么大事，有没有新奇的事情等。 3、可以准备一些幽默的笑话。一些新颖的网络用语。 4、备好上课流程和上课思路。合理的安排好课堂的每一分钟。 前15分钟主要是让学生熟悉和接纳这个老师，可以让课堂轻松一点， 根据课前了解到的学生信息，跟学生聊一下他的家庭、兴趣爱好等。让学生 放松警惕心理，慢慢接纳这个新老师，接着慢慢的引导到学习这个话题，然 后再开始授课。接下来的45分钟，了解到学生学习这一学科的学习习惯和 学习方法，结合学科特点，讲解本学科的特征和一些学习方法。接下来休息 5至10分钟后，再开始上课，上课前准备的上课内容。准备下课的5至10 分钟给学生做个小结，总结这一节课学到的东西，布置课后作业。（课中要 想着在什么时间点加入你准备好的游戏、话题和笑话，一般可以在上了一个 小时后，另半节课的开端或是上完所有内容准备下课的5到10分钟。） 课前的准备工作是上好第一节课的关键，接下来就到 “课中”，上课的过 程直接按照事先备好的流程来，但还是要注意一些小细节。 1、给学生留下美好的印象 大家都有这样的体会，第一次见一个人，他的外貌、衣着、言谈举止……都 会给我们留下深刻的印象。在教学中也是如此，学生对教师的“第一印象”会影 2 响到他们的学习情绪以及师生关系。“第一印象”好比演员登台亮相，“第一炮” 打响了，可能博得满堂彩，所以，第一堂课的好坏往往就与之后学生学习的兴趣 大有关联。因此，教师在第一次与学生接触时，就要注意自己与学生初交