2010—2011学年第二学期徐汇区初三年级理化学科.doc

2010—2011学年第二学期徐汇区初三年级理化学科 学习能力诊断卷 （满分共150分 100分钟完成） 2011.4 物 理 部 分 考生注意： 1、选择题中只有一个选项正确，请用2B铅笔在答题纸的相应位置上填涂答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在本试卷上答题一律无效．首先发现电流磁效应的科学家是 （A．法拉第 B．牛顿 C．焦耳 D．奥斯特2．所谓“超级月亮”是指运行到距离地球最近的月亮。月亮太阳系中属于 （ ） A．卫星 B．恒星 C．行星 D．流星 3．我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要是依据它们发出的声音具有不同的 （ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 4．海啸具有巨大的破坏力，主要是因为海啸形成的海浪具有强大的 （ ） A．电能 B．能 C．核能 D．内能 5．手机是 （ ） A．微波 B．可见光C．超声波D．次声波 6．重20牛的小车在5牛的水平拉力作用下沿水平面作匀速直线运动，小车受到的摩擦力为（ ） A．25牛 B．4牛 C．5牛 D．20牛 7．在图1所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后，灯熄灭，且只有一只电表示数变大，若灯和电阻只有一处发生故障，则 （ ） A．电流表示数变大，小灯L可能断路 B．电流表示数变大，电阻R可能短路 C．电压表示数变大，小灯L可能短路 D．电压表示数变大，电阻R一定断路 8．甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上（V甲＞V乙＞V丙），它们对地面的压强相等，若分别在三个正方体上表面中央施加一个竖直向上、大小相等的力F（F小于物体重力），则三个正方体对水平地面的压强关系是 （ ） A．P甲 ＜P乙＜P丙 B．P甲 ＞P乙＞P丙 C．P甲 ＝P乙＝P丙 D．P甲 ＝P乙＞P丙9．沪杭高铁。若列车以300千米/小时的速度匀速行驶0.1小时，通过的路程为 （1）千米；列车运行时，座位上的乘客相对车厢是 （2） 的（选填“运动”或“静止”）列车启动时，乘客的身体由于 （3） 将会向后倾。 10．1644年意大利科学家托里拆利不仅用实验证明了大气压的存在，还首次测定了 （4） ，如果在同一个地方换用较粗一点的玻璃管做托里拆利实验，测量结果将 （5） （选填“变大”、“不变”或“变小”）。1654年，德国马德堡市的市长做了著名的 （6） 实验，这一生动、有趣的实验使普通民众确信大气压强存在且很大。 11．现代社会倡导“节能减排”，因此，太阳能在日常生活中被广泛利用。上海世博会一些场馆用的太阳能电池是把太阳能转化为（7） 能的装置，太阳能热水器是直接把太阳能转化为 （8） 能的装置。这两种装置都能够 （9） 污染物的排放（选填“增加”或“减少”）。 12．如图2（a）所示，将两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面吊—个重物也不能把它们拉开，说明分子间存在 （10） （选填“引力”或“斥力”）；如图2（b）所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花。把活塞迅速压下去，棉花燃烧起来。这说明活塞对气体 （11） ，增加了气体的内能，使气体的温度 （12） 。 13．一个漂流瓶在江水中排开水的体积为2×10－3米3，漂流瓶受到的浮力大小为 （13） ，方向（14） ，当它从黄浦江漂入大海时，它排开水的体积将 （15） （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 14．某导体10秒内通过横截面的电荷量为4库，电流做功20焦，通过该导体的电流为 （16） 安，导体两端的电压为 （17） 伏。如导体的电变，它的电阻将 （18） 。 15．在图3所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P自中点向左端移动时，电压表V的示数 （19） ，电流表A1与电流表A示数的比值 （20） 。（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 16．某小组同学探究杠杆平衡条件的实验实验装置图4他们在杠杆的一侧挂上钩码，钩码对杠杆的拉力为阻力，保持阻力大小、方向和作用点的位置不变，在杠杆的另一侧用力（视为动力）将杠杆拉到水平位置平衡。他们或改变动力作用点到支点的距离、或改变动力与杠杆的夹角（即动力的方向θ＜90°）。杠杆平衡时，如图4中测力计所示。请仔细观察实验操作和测量结果，归纳得出初步结论。 分析比较图4中（a）和（b）的实验过程及相关条件