物理CAI教学课件的创作过程.docVIP

物理CAI教学课件的创作过程随着现代教育技术的普及与应用，多媒体课件的制作越来越成为广大教师所掌握。教师在设计和制作CAI课件时，将教学内容抽象的、微观的、不可见或难于理解的部分，利用图象、三维动画、声音等形式编制成多媒体课件，模拟出实际教学内容进行直观教学，既能有利于加深学生对学习内容的理解，又能调动学生学习的积极性，从而达到事半功倍的效果。但由于多媒体课件自身的特点，决定了其创作过程的特殊性。下面笔者谈谈在CAI课件创作及应用过程的一些体会。 由于在教育中采用了以多媒体技术、网络等支持的计算机辅助教学，从而在教育内容上要求增加与之相关的专业。在教育研究中也出现了新教育模式下的认知理论及其应用研究、人－机界面的心理学研究、人的视听分配和信息综合的特征研究等一系列新的研究领域和课题。因此它对教育内容和教育研究也产生了很大的影响。 一、 物理CAI课件的创作过程 1、选好教学课题，确定教学目标。教学设计就是运用系统科学的观念和方法，以教学目标和教学对象为出发点，以教学效果优化为目的，来规划、实施和评价教学活动的全过程，教学设计的三要素为教学目标、教学策略和教学评价，其核心在于采用最优化的教学方法，取得最优化的教学效果。在教学领域中，任何一门学科都可以采用和实施多媒体教学，但是对于那些可以通过常规教学方法就能达到教学目的的教学内容，就没有必要一定要使用计算机来进行辅助教学，因