毕业论文-美术师范生能力素质缺失的原因及对策.docVIP

目 录 摘 要 2 关键词 2 Abstract 2 Keywords 2 一、美术师范生能力素质缺失的原因 3 （一）美术师范生的文化基础知识薄弱 3 （二）“考研热”的负面影响 3 （三）重机械模仿，轻理论学习 5 （四）教育实践环节的缺失与不足 5 二、提升美术师范生能力素质的对策 6 （一）提升入学门槛，非优勿录，从源头抓起 6 （二）消解美术师范生考研热的负面影响，树立正确就业观 7 （三）美术师范院校要合理安排教育实习 8 参考文献 11 美术师范生能力素质缺失的原因及对策美术师范生作为补充美术教师队伍的重要途径，应该建立在一系列良好的能力素质基础之上。而近年的高校扩招以及高师美术教育师范性的缺失造成了众多的美术师范生的文化基础知识较为薄弱，就业观念出现偏差，认为考研高质量就业的唯一途径，造成美术师范生与改革脱轨。应该从控制招生源头，改变学生就业观念，从而让学生理性看待考研热，合理安排教育实习的时间、内容、形式等方面着手，从而达到提升美术师范生能力素质的目的。美术师范生；能力素质；缺失 Abstract：Art students as an important way to replenish the middle school art teachers, should be based on a series of ability good quality foundation. And college enrollment in recent years and a lack of normal art education in normal universities has caused many art students cultural basic knowledge is weak, the concept of employment appear deviation, think study is the only way to high quality employment, education practice weak cause missing factor art students and curriculum reform derailment caused ability and quality of Art education students. Should be from the source control of enrollment, students employment concept, so that the students rational view of graduate education practice, reasonable arrangement time, content, form and other aspects, so as to improve the students ability and quality of art education purpose. Keywords：Art students; lack of ability;教师是素质教育的直接实施者，教师素质的高低关系到素质教育的成败。他们素质的高低直接影响到我国教育事业的发展，影响着国民素质的高低然而由于近几年扩招以及高师美术教育师范性的缺失，造成美术师范生能力素质的薄弱，主要表现在高师毕业的学生不能马上胜任中学美术教师，无法完成由学生到教师角色的转变。这势必影响到高师美术教育的质量，更影响到基础教育改革的顺利进行因而应该把培养师范生素质的工作摆在重要位置。一、美术师范生能力素质缺失的原因 美术师范生的基础知识薄弱众所周知过去跨进高等美术院校大门的学生，通常要具备这么几个基本条件：对美术有浓厚的兴趣，具备一定的专业技能，同时还要有良好的文化艺术修养。可是，现在随着招生规模的扩大，美术师范生的文化课考试成绩普遍偏低，生源质量随之发生明显的变化，总体状况不容乐观生源问题首先集中反映在文化素质基础知识上。现在美术师范生文化素质不高主要有这么几个原因：1入学时文化成绩较低，缺乏应有的热情，仅仅将上大学作为拿本科文凭的一种手段或考研的跳板；2不少美术师范生进入大学后缺乏读书的兴趣和习惯，自学能力较差，这与入学前的学习情况有很大关系；3在很多高校师生思想中都有重专业技能而轻文化知识的错误认识4.“高师课程设置中人文课程的设置偏，仅占总课10%。”另外就是效仿美院的课程设置，重技能轻文化。美术师范生能力素质缺失的状况已成为教育界许多有识之士格外焦虑的问题。有专家指出：“目前我国的艺术教育和艺术考式很大程度上存在功利性和浮躁风气，过分注重专业技能而忽视文化素养，培养出了越来越多