高校思想政治教育运用人本主义心理咨询理论的几点思考.pdfVIP

2015年第0l期 吉林省教育学院学报 No．O1，2015 第 3l卷 JOURNALOFEDUCATIONAL INSTITUTEOFJILINPROVINCE VoI．3l (总397期) ToralNo．397 高校思想政治教育运用人本主义心理咨询理论的几点思考 魏伟华 (盐城工学院，江苏 盐城 224051) 摘要：近年来，“以人为本”的科学理念贯穿在当代大学生的校园学习与生活当中，该理念是由人本主义心理学所倡导研 究的。此外，大学生的思想教育与人本主义的心理咨询理论有着很 多共通之处，因此，我们可以效仿人本主义心理咨询理论 当中的成熟方法与观点，对大学生的思想政治教育工作进行调整。基于此，本文主要对高校思想政治教育运用人本主义心理 咨询理论的情况进行 了探讨 。 关键词：高校 ；思想政治教育；人本主义；心理咨询理论 ；运用 DOI：10．16083／j．cnki．jeijp．2015．01．032 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671--1580(2015)Ol—0o66—o2 就 目前的高校教育的现状来看，各大高校当中 政治教育一一直以来都是将其期望所达到的结果作为 对于学生的思想政治教育都在不断深入改革，他们 目标，其在一定程度上规定和影响着思想教育的发 在着重于研究宏观领域的同时，也逐渐意识到了开 展方向以及教育内容，是思想政治教育的起点以及 展学生内心教育的重要性，这样才能够使得主客体 最终归宿 。 的发展得 以统一，因此思想政治教育学科发展的一 高校在确立思想政治教育 目标方面，具有很强 大重要组成部分就是逐渐 向微观领域扩展，同时这 的阶级性与主观性 ，它能够很好地反映出各个时期 也是其发展的一个必然趋势。人本主义心理咨询理 的思想政治教育理想。当今社会所提倡的价值观念 论的重点研究对象是人的内心世界，注重开发人类 对于思想政治教育 目标内容的确立具有非常重要的 的各项潜能，从而促进他们人格的完善以及身心的 影响，中国特色社会主义价值观是其最为核心的价 健康发展，在理论和方法上研究思想教育的微观发 值体系。所以说，我国高校在设置思想政治教育 目 展，一定要把握好教育者与被教育者的心理变化规 标的同时，更倾向于将社会利益最大化，始终强调集 律，正确地引导大学生建立 良好的思想道德情操。 体利益高于一切。近年来，高校的思想政治教育普 一 、 将人本主义心理咨询的目标运用到高校思 遍存在实效性较差的问题，不合理的教育 目标是导 想政治教育目标确定中的思考 致该问题的主要原因之一，这些 目标的制定大多没 为咨询者和来访者提供一个可信的安全氛围， 有考虑到大学生的实际情况与成长状况，更多的是 是人本主义心理咨询的主要 目标。该 目标使咨询者 倾 向于社会的需求。 和来访者能够利用咨询关系进行 自省，从而改变其 二、将人本主义心理咨询 中非指导性教育手段 自身错误的观念及想法，整合 自身综合素质，充分发 运用到高校思想政治教育中的思考 挥 自己的潜能，最终实现 自我价值。人本主义心理 人本主义心理咨询理论当中有一个非常明显的 咨询具有十分重要的意义，它能够很好地促进来访 特点：非指导性，具体来说就是相信来访者能够在一 者或咨询者的成长，使其发生质的改变，这种改变是