2007年~2014年 学业水平测试真题——综合实验题[第26题].doc

2007年～2014年 学业水平测试真题——综合实验题[第26题] 姓名：_______________ 〖2007〗（10分）某学校化学科研小组从文献资料上获得如下信息：NaHCO3，在潮湿空气中会缓慢分解成Na2CO3、H2O和CO2 。为了验证这一信息，该科研小组将一瓶在潮湿空气中久置的NaHCO3样品混合均匀后，进行如下实验： ⑴在一个质量为ag的蒸发皿中加入一些样品，称得总质量为bg。用酒精灯对其充分加热，冷却后称得其总质量为cg。残留在蒸发皿中的固体是________(填化学式)。 ⑵另取相同质量的样品放入锥形瓶中，实验装置如图所示。为了保证实验成功，所选用针筒的最大刻度值应大于 （mL）。（设实验在标准状况下进行） ⑶打开活塞逐滴加入稀硫酸，直至没有气泡产生为止。针筒中收集到的气体体积折算成标准状况下的体积为V mL（滴入稀硫酸的体积及针筒活塞与内壁的摩擦力忽略不计）。该科研小组设称取的每份样品中Na2CO3、NaHCO3的物质的量分别为x、y ，且没有利用化学方程式进行计算，就列出如下算式：，他们依据的原理是 。根据相似原理，请完成下列算式：2x＋y＝ 。 由上述两算式，该科研小组通过计算，得出了样品中Na2CO3、NaHCO3的质量分数。 （1）Na2CO3 或 Na2CO3固体 或 固体是Na2CO3（不能写“碳酸钠”） （3分） （2） （近似值可在266～267之间，写单位不扣分 （3分） （3）① a 碳守恒，Na2CO3和NaHCO3中的C全部转变成CO2 中的C （1分） b 等物质的量的Na2CO3和NaHCO3生成等物质的量的CO2 （1分） 或写出以下关系式也给分 Na2CO3 ＋ H2SO4 = Na2SO4 ＋ CO2↑＋ H2O 2NaHCO3 ＋ H2SO4 = Na2SO4 ＋ 2CO2↑＋ H2O Na2CO3 ～ CO2 NaHCO3～CO2 n（Na2CO3） ＋ n（NaHCO3） ＝ n（CO2） ② （不写单位或写错单位不扣分，写成不扣分） （2分） 〖2008〗（10分）一化学研究性学习小组对某工厂生产印刷电路板后所得废液进行探究（生产原理：2Fe3＋＋Cu＝2Fe2＋＋Cu2＋）。请按要求完成下列探究报告。 [探究目的]从废液中回收铜，并重新得到FeCl3溶液。 [资料获悉] ①3Fe2＋＋NO3－＋4H＋＝3Fe3＋＋NO↑＋2H2O ②有关金属离子从开始沉淀到沉淀完全时溶液的pH： Fe3＋：2.7～3.7 Cu2＋：5.2～6.4 Fe3＋：7.6～9.6 [探究思路]（1）先确定废液的组成及各金属离子的浓度； （2）选择合适试剂回收铜，并重新得到FeCl3溶液。 [实验探究]取几滴废液于试管中加水稀释后，滴加KSCN溶液出现血红色，可知废液中除含有Fe2＋、Cu2＋外，还含有Fe3＋。 甲同学取10 mL废液，向其中加入足量的AgNO3溶液，得到的沉淀经过滤、洗涤、干燥，称重得8.61g ；乙同学另取10mL废液，加入某试剂将pH调至4.0，使其中Fe3＋转化为Fe(OH)3沉淀，而Fe2＋、Cu2＋仍留在废液中，沉淀经过滤、洗涤、灼烧，冷却后称重得0.32 g 。通过计算可知废液中c (Fe3＋)＝ mol/L ，c (Fe2＋)＝ mol/L ，c (Cu2＋)＝ mol/L。 [交流讨论]如何回收1L废液中含有的铜，并重新得到FeCl3溶液? 丙同学认为应该先向废液中加入w g铁粉[w = c (Cu2＋)×1L ×56 g/mol]，使之充分反应置换出铜，过滤，得金属铜。再向滤液中加入适量的稀硝酸，将Fe2＋全部氧化为Fe3＋，并进行尾气处理，即可达实验目的。有些同学认为丙同学的方案不可行，请你评价丙同学的方案有哪些不妥之处?（不一定填满） （1） （2） （3） 该小组同学根据讨论得到的合理方案进行 操作，最终达到了预期目的。（方案内容略） [拓展延伸]请画出1L废液中加入铁粉的物 质的量与废液中铜离子的物质的量的关系 曲线，并利用图像计算,当铜离子的物质 的量减少一半时，加入铁粉的质量是 g。 〖2009〗（10分）两组同学对铁及其化合物的性质进行探究。 ⑴一组同学用图1所示装置对铁与浓硫酸的反应进行实验。已知： 2F