PBL 结合模拟病人教学在妇产科临床见习带教中的应用.pdfVIP

102 - - 医 ·临床教学· PBL结合模拟病人教学在妇产科 临床见习带教中的应用 李瑞兰 宁玉梅 吕玲 目的 方法 【摘要】 研究PBL结合模拟病人教学在妇产科临床见习带教中的应用。 将带 教班级分为两组。观察组采用PBL结合模拟病人见习教学模式，对照组采用传统见习教学模式结 结果 合病例为先导的启发式教学。应用教师自评、问卷调查、成绩分析三种方式评估教学效果。 问卷 调查教学效果满意率，实验组高于对照组，差异有统计学意义（ 0.05或0.01）。病历成绩及病 P P 例分析成绩良好率实验组高于对照组，差异有统计学意义（ 0.05），两种方式的及格率与优秀率差