2012届海南省洋浦中学生物模拟题.doc

2012届海南省洋浦中学生物模拟题 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．关于细胞呼吸的叙述，正确的是 A．种子风干脱水后呼吸强度增强 B．土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸 C．破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D．小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 2．野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长，用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株，该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释，不合理的是 A．野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲 B．野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲 C．该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶 D．该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失 3．红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是 A．红枫叶片不含叶绿素 B．红枫叶片呈红色是因为吸收了红光 C．红枫叶片能吸收光能进行光合作用 D．液泡中的色素吸收的光能用于光合作用 4．关于酶的叙述，正确的是 A．酶提供了反应过程所必需的活化能 B．酶活性的变化与酶所处的环境的改变无关 C．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 D．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 5．关于RNA的叙述，错误的是 A．少数RNA具有生物催化作用 B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸 6．假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是 A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4 7．关于核酸生物合成的叙述，错误的是 A．DNA的复制需要消耗能量 B．RNA分子可作为DNA合成的模板 C. 真核生物的大部分核酸在细胞核中合成 D. 真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期 8．下列物质合成时，需要模板的是 A．磷脂和蛋白质 B．DNA和酶 C．性激素和胰岛素 D．神经递质和受体 9．下表是根据实验目的，所需的试剂与预期的实验结果正确的是 实验目的 试剂 预期的实验结果 A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 醋酸洋红 染色体被染成紫红色 B 检测植物组织中的脂肪 双缩脲试剂 脂肪颗粒被染成红色 C 检测植物组织中的葡萄糖 甲基绿 葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀 D 观察DNA和RNA在细胞中的分布 斐林试剂 吡罗红 斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色 A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关 11．下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是 A．植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性 B．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达 C．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 D．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 12．将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为 A．甲乙，被动运输 B．甲乙，被动运输 C．甲乙，主动运输 D．甲=乙，主动运输 13．甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是甲酶能抗该种蛋白酶降解 甲酶是不可能具有催化功能的RNA 乙酶的化学本质为蛋白质 乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变．当显微镜的物镜是10×时，在视野直径范围内看到一行相连的12个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的 3个 4个16个 24个 16．玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是： A．a-b过程中细胞不会发生基因变化 B．c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍 C．c点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D．f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半 17．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NS 酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的 n个氨基