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小学试卷改革 的尝试 — — 大庆市萨尔图区试卷改革介绍 黑龙江省大庆市萨尔图区教师进修学校 王慧荣 评价和考试改革是基础教育课 一 的记忆性、技巧性或速度性试题 二、改革试卷呈现方式。激发学 程改革的有机组成部分，对课程改 为主。根据新课程改革的要求，我们 生兴趣 革的顺利实施有着极为重要的影 依据课程标准与各个学科的特点来 根据学生的心理特点、认知过 响。作为第一批进入课改的国家级 确定考试 内容，使考试充分体现课 程、学习过程与方法以及新教材呈 实验区，我们对试卷改革进行了积 程标准对学生的要求，以及各个学 现的特点，我们对原来单调、严肃、 极的探索和实践，使试卷无论在功 科不同的特点。 死板、耳提面命式的试卷要求，进行 能和价值上，还是在内容、呈现方式 比如，针对语文课程标准阶段 了大胆的改革，做了以下尝试： 以及对考试结果的处理方面，都体 目标第一学段 (1-2年级)中对写 1．改变命题语言，使语言富有 现出新课程背景下的评价改革所倡 话的要求和教学建议中关于重视情 情趣。 导的 “立足过程，促进发展”的评价 感态度价值观的正确导向的要求， 传统试卷的命题语言 (如填 理念和工作思路。现将我实验区在 机关四小在二年级上学期的语文单 空、选择、判断、阅读回答问题等) 试卷改革方面的一些尝试向大家介 元测试中设计了这样一道试题： 十分模式化，显得生硬、冷漠。经常 绍一下，请各位专家和同仁提出宝 展示台 面对这样命令似的语言，孩子成了 贵意见。 香港、澳门和台湾都是我们祖 学习的被动执行者，孩子怎么会喜 一 、 依据课程标准与学科特点 国领土不可分割的一部分。澳门、香 欢答卷、怎么会喜欢考试? 确定考试内容 港都已回到了祖国的怀抱，在不久 新课程实施后，针对传统试卷 传统的试卷，无论哪个学科，都 的将来，台湾一定会回来的。请你写 存在的弊端，我们改变了传统的命 是侧重考知识与技能，多以答案惟 几句话送给台湾的小朋友。 题语言。有的用亲切的口吻，为孩子 完成的事情，如 “读一读～ 写‘一写”里面的字词以及 青《春读书课》系列中的 成《长的岁月》。写科幻小说 文章中的生字生词，粗知大意了解梗概，概括文章主要 的也大有人在，一张张磁盘要求老师指点批阅的情况 内容，摘录优美语句，背诵经典诗文等等，学生都知道 不断出现，弄得教师忙不过来。做卡片收集资料、研究 是 自己应该而且能够 自主地做好的事情。在合作性的 问题的人 日渐增多，借阅杂志图书的人比以往几届多 学习中，学生也逐渐清楚，凡是内容相对多或复杂的， 得多，自觉做读书笔记的也较为普遍了。尤其是第二学 就需要与同学一起，组织起来进行学习。而一些难度较 年的综合性学习，学生的积极性空前高涨，学生 自主分 大的问题，拓展性强的问题，涉及背景知识多的问题， 组准备，一周后 自己做主持人展示综合性学习的成果， 则需要到图书馆或网上查阅资料，向老师或父母等请 其间表现出来的组织能力、协调能力、投入的专注程 教，以便于进一步探索。 度、做学问的认真劲头，常常令成年人动容。其涵盖的 最直观的变化是学生喜爱读书了，一位学生国庆 知识面之广、口语表述的严肃与生动、情感流露的坦然 长假坐火车回青岛老家，所带的一本书就是 自己心爱 与真诚，常常使得我们钦羡不已。 的语文课本，一些学校除配套的 《同步阅读》 《语文自 [专家点评] 读课本》外，还向学生推荐了我区育才中学的校本课 南山