第一章计算机信息检索概论.ppt

计算机文献检索 材料科学与工程学院 主讲人 陈国华 一、课程的地位、性质和任务 本课程是材料科学与工程专业、材料学等专业的专业基础必修课。它是培养宽口径、厚基础材料专业学生的重要基础课程， 其任务是： 通过本课程的学习，使学生掌握计算机信息检索的基础知识、基本方法，文献信息资源概况、网络学术信息资源类型和检索方法，熟练掌握获得中文科技文献的能力，具备初步的获得外文文献的能力，为后续专业课程和毕业论文服务。 本课程着重学习国内外重要的期刊数据库、二次资源数据库和专利文献库的检索利用及使用技巧。 二、 课程教学的基本要求 牢固掌握计算机检索的基本知识。 熟练掌握中文数据库的检索方法。 掌握外文二次资源数据库和全文数据库的检索方法。 掌握引文数据库的检索方法。 学会使用特种文献数据库。 学会查阅和使用专利数据库 三、理论教学内容与学时分配 1、计算机信息检索概论（2学时） 2、信息检索的方法和技术（2学时） 3、中文数据库（2学时） 4、外文数据库（4学时） 5、美国化学文摘（CA）、专利文献检索 （4学时） 6、其它数据库如专利、特种文献数据库等（2学时） 7、机动、总结（2学时） 三、考核方式及成绩构成 考核方式：闭卷 考试时间为90分钟，具体考试时间提前一周通知学生。 总评成绩＝10%平时成绩+40%实验成绩+50%期末成绩 四、教材与参考书目 推荐教材：符绍宏主编.信息检索，高等教育出版社，2004.7 参考书目： 1、潘家祯主编.科技文献检索手册，化学工业出版社，2001.1 2、郄少青主编. 信息检索.西南交通大学出版社，2004 第一章 计算机信息检索概论 1.1 信息检索 1.1.1 信息检索的概念 1.1.2 信息检索的类型 1.2 信息资源 1.2.1 信息资源的概念 1.2.2 信息资源的分类 1.2.3 文献信息资源 1.1信息检索 1.1.1信息检索的概念 表述： 信息检索（Information Retrieval）就是信息用户为处理解决各种问题而查找、识别、获取相关的事实、数据、知识的过程及活动。 研究的主要内容： 信息检索理论、信息检索语言、信息检索工具或信息检索系统的构建、信息检索技术与方法。 信息检索的不同解释 1.从通讯的角度认识信息检索 1950年莫尔斯（Calvin N. Mooers） 发表了《把信息检索看做是时间性的通讯》的文章。观点旨在说明信息传递是一种特殊的通讯形式。 信息发送者是时间性通讯的被动一方，信息接受者是主动一方。突出了用户需求的重要性。 2.从信息处理的角度认识信息检索 关键问题在于如何处理信息和信息的结构。这种认识偏重于信息管理领域。认为信息不仅局限于传统“文献”，图像、声音和数据等也能反映信息。 3、从信息检索过程的角度认识信息检索 认为信息检索就是查找出含有用户所需信息的文献的过程。这是一种主流观点，支持者居多。美国信息检索专家卡斯特的经典表述是“信息检索系统并不检索信息”。因为信息是无形的，必须依附于文献而存在。 4.全息检索 我国的王永成教授认为，全息检索就是“可以从任意角度、从存储的多种形式的信息中高速度准确地查找，并可以任意要求的形式和组织方式输出，也可以仅输出人们所需要的一切相关信息的电脑活动”。体现了“以人为本”的理念。 5.概念信息检索 Chank等专家认为，概念信息检索是基于自然语言处理中对知识在语义层次上的析取，并由此形成知识库，再根据对用户提问的理解来检索其中的相关信息。 与传统的关键词文献检索不同，可以防止误检和漏捡。 信息检索有广义和狭义两种含义。 广义包括“存”和“取”两个环节；而狭义仅指“取”一个环节。 图1－1信息检索过程示意图 1.1.2 信息检索的类型 1.按检索对象的内容分 2.按检索方式区分 3. 按检索要求分 4.按检索的时间跨度区分 5. 按检索对象分 6. 按检索对象的信息组织方式区分 7. 按照检索途径的特点区分 1.按检索对象的内容分（三种） 文献检索（Document Retrieval） 以文献检索作为检索对象，查找含有用户所需信息内容的文献，是一种相关性检索而非确定性检索。 WHY HOW