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小学语言教学论作业及答案..doc
1.第1题4、识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字,我们可以采取()。
A分散识字????????? B形声识字法
C集中识字????????? D象形会意识字法
A. 分散识字 B. 形声识字法C. 集中识字 D. 象形会意识字法
您的答案:D
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2.第2题
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9、()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。
A三字经???? B大学??? C论语?????? D学记
A. 三字经 B. 大学 C. 论语 D. 学记
您的答案:D
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3.第3题
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10、()顾名思义,就是写文章。????????
A作文???? B日记???C叙事???? D讲故事
A. 作文 B. 日记 C. 叙事 D. 讲故事
您的答案:A
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4.第4题
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2、语文教育是人文教育的母体,语文教育的价值大量地显示为()的价值。
?A科学实用 ????B人文教育???C文学? D艺术
A. 科学实用 B. 人文教育 C. 文学 D. 艺术
您的答案:B
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5.第5题
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3、()是保障语文教育质量的最低目标。
A考试大纲 ???B教学大纲 ??C教学设计?D语文课程标准
A. 考试大纲 B. 教学大纲 C. 教学设计 D. 语文课程标准
您的答案:D
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6.第6题
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5、根据字形特点,编成谜语或儿歌等形式,属于()。
A游戏识字法???? B象形会意识字法
C情景识字法???? D词串识字法
A. 游戏识字法 B. 象形会意识字法C. 情景识字法 D. 词串识字法
您的答案:A
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7.第7题
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11、在语文本体论思想的指导下,我们要一个营造()作文的世界。
A宽松??? B和谐??? C自主??? D指导
A. 宽松 B. 和谐 C. 自主 D. 指导
您的答案:C
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8.第8题
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13、口语交际的(),启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置,恰当地引导学生在特定的情景中,真实地进入角色。
A即时性??? B情景性???? C自主性?? D 复杂性
A. 即时性 B. 情景性 C. 自主性 D. 复杂性
您的答案:B
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9.第9题
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14、下列属于教师读图日志的是()
?? A看文学名著??? ??B看报纸???? ??C网络阅读????? D看《西游记》
A. 看文学名著 B. 看报纸 C. 网络阅读 D. 看《西游记》
您的答案:D
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10.第10题
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15、下列不是教育感想(或教育随笔)()
?? A读后感?????? ??B观后感?????? ?C做后感?????? D日记
A. 读后感 B. 观后感 C. 做后感 D. 日记
您的答案:D
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11.第11题
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12、哪一个不是“口语交际”的特点
A即时性?B情景性??? C复合性?D 自主性
A. 即时性 B. 情景性 C. 复合性 D. 自主性
您的答案:D
题目分数:2.5
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12.第12题
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16、下列不属于教师个人实践中的问题的是()
A教材问题???? ???B教学问题???? ?C课程问题???? D人的问题
A. 教材问题 B. 教学问题 C. 课程问题 D. 人的问题
您的答案:C
题目分数:2.5
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13.第13题
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17、终身学习的内涵有:()、学会做事、学会共处、学会做人。
??? ????A 学会学习?B学会思考?C 学会求知?D 学会独立
A. 学会学习 B. 学会思考 C. 学会求知 D. 学会独立
您的答案:C
题目分数:2.5
此题得分:2.5
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14.第14题
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1、语文主要是通过()来影响人生的。
A写作????B表达????C阅读?? D听说
A. 写作B. 表达 C. 阅读 D. 听说
您的答案:C
题目分数:2.5
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15.第15题
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6、“三、百、千”的“三”代表()。
A三字经????? B易经???? C春秋??????? D论语
A. 三字经 B. 易经 C. 春秋 D. 论语
您的答案:A
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16.第16题
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7、()有利于学生对生字“渐碰渐熟”。
A集中识字????? B分散识字??? C识写分开???
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