高职教学评价体系改革的实践.pdfVIP

ZONGHEYANJIU综合研究 高职教学评价体系改革的实践 口沈建国 摘 要：高职院校职业教育是我国高等教育的重要构成部分．为我国经济社会发展提供了大量的人 才。然而，随着社会的进步．技术的发展，社会分工的细化，如何保证高职院校的教学水平日益受到人们的 关注。从目前我国高职院校教学评价体制存在的问题入手．简要概述了高职院校实施教学评价的意义和应 遵循的原则．并在此基础上提出了高职院校教学评价体系改革的相应策略。 关键字：高职院校；教学体系；评价体制；改革 作者简介：沈建国(1963一)，男，浙江绍兴人，浙江经济职业技术学院副教授，研究方向为高职人才培养 改革。 基金项目：本文系浙江省人力资源和社会保障科学研究课题“以评价为手段的高职综合实践项目化教 学质量监控探索”(编号：L2012C024；主持人：沈建国)成果之一。 中图分类号：G710 文献标识码：A 高职教育作为国内高等教育的重要组成部分． 系评价．同类学校。以及教育部的评价，这都属于内 正处于规模急剧扩张过程中．为我国现代化建设提 部评价。评价中较少或者没有吸引社会企业，单位 供了大量人才。然