东平明湖中学录播教室设备采购.doc

东平明湖中学录播教室设备采购 政 府 采 购 需 求 报 告 编制单位：东平明湖中学（盖章） 编制时间：二〇一五年六月 项目名称：东平明湖中学录播教室设备采购 采 购 人：东平明湖中学 联系人：傅主任 联系电话： 资金来源：财政预算资金 采购预算：50万元 付款方式：本项目无预付款。货到采购人指定地点安装调试完毕并经验收合格后,付至合同金额的95%，余款转为质量保证金，质保期满后无质量问题一次性付清，不计利息。 供货（安装）期限：合同签订后15日内供货安装完毕。 售后服务要求：质保期二年。 拟采用的采购组织形式：部门集中采购 拟采用的政府采购方式：竞争性谈判 拟采用的评审方法：比照最低评标价法 采购标的清单： 项目概述 根据学校信息化教学环境优化项目的总体规划要求，建设录播教室。录播教室建设完成后将主要用于校内信息化教学、各类资源建设项目的实时教学视频信息采集以及教师网联共享课堂项目的跨校际交互式教学。 录播教室建设目标与建设内容 建设目标 本项目的基本建设目标是：通过本项目的实施，为下一阶段信息化教学试点项目的推进与实施、一师一优课录课实施、教师网联共享课堂项目的教学组织以及学校视频公开课、共享课、精品课的视频录制奠定基础，同时也为信息化教学项目的稳步推进进行实践探索。 建设内容 本项目的主要建设内容是：通过声学装修、设备集成与综合布线，进行信息化、网络化改造，建成具有课堂教学、学术研讨、远程培训以及音视频教学资源采集等多重功能的录播教室。从项目实施的角度来看，具体建设内容如下： 设备购置与集成。拟购设备主要包括教学设备、摄录设备、控制设备以及扩音设备等，通过综合布线对所有设备进行集成。 项目总体要求 课堂教学过程全自动录制 支持全自动智能课堂教学的数字化录制、实时直播、编辑、发布、点播等。系统能真实再现授课情景，把教师场景(包括黑板)、学生场景(包括师生互动)、全场景、电子课件场景以及数字展台场景等外部媒体设备的音视频信息准确记录并合成，实时生成标准流媒体文件，自动上传汇聚到指定服务器，同步实现在校园网和互动教室直播教学。既有专业拍摄制作功能，无需人员干预，即时成片，并对教学不产生干扰。 录制画面完美清晰 切换平稳自如 录成的视频文件要求画面清晰、流畅、连续稳定；语音流畅，音质清晰、优美，视音频同步良好。教学录播系统能按照授课的进度，自动给出教师的近景镜头，中景/板书镜头，远景镜头，保持录制画面效果的生动真实，系统支持电影手法的拍摄技巧录制，镜头可随教师缓慢移动，避免镜头楞切。教学录播系统能根据学生的站立回答问题动作，给出学生的近景镜头，并能跟踪拍摄学生到黑板板书等互动场景。 具有远程交互功能 系统不仅具备录播教室之间的交互教学，还支持与标准视频会议系统交互、普通监控教室音视频交互，还可以与平板电脑、iPad、iPhone、Android智能手机远程视音频交互，实现了无地域限制的远程教学互动功能。 智能全自动录播拍摄环境 4.1、定位设备要求： 全自动定位设备必须采用可移动式定位设备，可随时根据不同年级的学生身高调整使用，安装简单、方便、免维护，适应环境强，不受光线强弱影响定位效果,定位信号只需一根网线即可完成传输,可以升级为无线。 4.2、教师和学生跟踪要求 （1）教师讲台区域讲课跟踪要求：要求教师小范围左右走动时，跟踪画面不会晃动，教师大幅度走动时实时跟踪且画面聚中录制。 （2）教师板书跟踪要求：教师板书时，跟踪探测系统能自动判断教师板书动作，并以板书内容为重点拍摄。 （3）多媒体课件等VGA画面切换：教师操作电脑或教师靠近电子白板（或电视机），系统能自动切换到VGA画面，且支持画中画功能。 *（4）教师走入学生区域中跟踪要求：教师走入学生区域中要求摄像机跟踪拍摄教师，而不是切换为学生区域全景画面，要求前后两台摄像机交替拍摄教师画面。 *（5）单个学生起立回答问题:能根据学生站立时间长短设置不同的跟踪策略，学生站立时间短可以切换全景画面或保持原画面不变；学生回答问题时间较长，要求切换学生特写画面。 *（6）多个学生起立回答问题：要求根据学生的位置，自动调整跟踪策略，学生相邻时能拍摄特写画面，学生距离远拍摄全景画面，保障画面的完整性。 *（7）学生走上讲台：学生走上讲台板书或助教时，能跟踪拍摄或拍摄讲台区域全景画面。 （8）要求输出画面尽量减少摄像机转动和变焦的镜头，教师和学生跟踪摄像机画面切换时支持特技。 *（9）在常规教学场景下要求一个学生起立拍摄正面特写，两个学生起立时在画面中间，三个以上学生起立拍摄全景画面，在全景画面模式下图像保持稳定，不得出现抖动、乱切现象；在探究式教学模式下要求图像采集摄像机采集对应学生的正面图像，不得采集侧面或者后面图像。 软件系统功能 录