大学生生命智慧与抗挫素质的相关研究.pdfVIP

维普资讯 2008年03月 内蒙古 民族 大 学学 报 Mar．2008 第 14卷 第2期 JournalofInnerMongoliaUniversityforNationalities Vo1．14 No．2 大学生生命智慧与抗挫素质的相关研究 张旭东 ，张布和2，孙 林 (1．湛江师范学院教育科学学院，广东湛江 524048； 2．内蒙古民族大学教育科学学院，内蒙古通辽 028~3； 3．内蒙古民族大学 文学院，内蒙古通辽 028043) (摘 要]采用问卷法对 1225名大学生生命智慧对抗挫素质的影响进行研究，结果发现：大学生生 命智慧与抗挫素质存在显著的正相关；生命智慧总分、生命非认知智慧、家庭智慧和择业智慧对抗挫素 质起显著的正向预测作用；说明大学生的生命智慧对抗挫素质有重要影响。 [关键词]大学生；生命智慧；抗挫素质 [中图分类号]G648 [文献标识码]A [文章编号]1008—5149(2008)o2一OO69一o2 当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要 ，最欠缺的是心理素质，而在心理素质中最欠缺的又是抗挫素质。究其 深层次的根源，主要归因于他们缺乏应有的生命智慧以及教育对生命关怀的缺失。因此，研究并提高大学生的生命智慧水 平是培养大学生抗挫素质的重要途径。所谓生命智慧就是接受与认识生命的意义、尊重与珍惜生命 的价值、适应社会生 活、学会如何生存、获得身心的全面发展、实现 自我的最大潜能和价值的智慧；抗挫素质是指个体遭受挫折后，能够承受挫 折情境和排解挫折感的身心组织结构及其水平。本文对大学生生命智慧与抗挫素质相关性进行了研究。 1 研究对象与方法 1．1 研究对象 随机抽取内蒙古民族大学和湛江师范学院两所本科院校的大学生作为被试，涵盖了文、理、工、农、医等 专业。发放问卷 1350份 ，收回有效问卷 1225份，回收率为9o．74％。 1．2 研究工具 (1)采用 自编的 《大学生生命智慧问卷》，问卷题 目根据问卷维度设定 ，共50个题 目，包含 l1个维度，分别 是：S1生命认知智慧、S2生命非认知智慧、S3技能智慧、S4学习智慧、S5学校智慧、S6适应智慧、S7交往智慧、S8择业智 慧、S9恋爱智慧、S10生理健康智慧、S11家庭智慧。本问卷经克隆巴赫(Cronbach’sa)一致性系数检验，总问卷的a系数为 0．928。(2)采用 自编的 《大学生抗挫素质问卷》，该问卷包括48个项 目，分成 10个维度，即K1挫折承受力、l(2挫折排解 力、l(3受挫频率与生活经历、K4期望水平、l(5信心、K6社会支持与人际交往、K7挫折认知水平、K8意志品质、K9心理准 备、KIO归因。本问卷经克隆巴赫 (Cronbach’sa)一致性系数检验 ，总问卷的a系数为0．945。 1．3 程序与数据处理 问卷以班为单位对被试进行团体施测，使用统一的答卷纸。问卷填写均采用无记名方式，要求其 做出独立的、不受任何影响的自我评定。问卷的数据采用SPSS11．5进行统计、分析处理。 2 结果与分析 2．1 大学生生命智慧与抗挫素质存在显著正相关关系 由表 1可见，生命智慧总分及各因子与抗挫素质总分及各因子存在非常 显著的正相关，说明大学生生命智慧与抗挫素质之间确实存在着密切关系。如生命智慧总分与抗挫素质总分的相关系数高达0． 821，生命智慧总分与挫折承受力、挫折排解力的相关系数分别为0．728、0．678；而且，生命智慧各因子与挫折承受力、挫折排解力、 社会支持与人际交往、意志品质的相关系数普遍较高。另外，最明显的表现是，生命非认知智慧与抗挫素质各个因子的相关系数 最高；其中，生命非认知智慧与挫折承受力、挫折排解力、抗挫素质总分的相关系数高达0．786、0．6和0．769。 [收稿 日期]2007—09—16 [基金项目]广东省教育科研 “十五”规划项 目(课题批准号：JYKY04080) [作者简介]张旭东(1964一)，男，内蒙古通辽人，教授，博士，研究方向为发展与教育心理学。